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    科目： 来源：czsw 题型：

    某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的一种是（　　）
    A．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
    B．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
    C．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
    D．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板盖在潮湿土壤的一侧，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

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    科目： 来源：czsw 题型：

    几位同学讨论动物运动的意义，他们提出了以下四种观点，其中不正确的是（　　）
    A．有利于动物获取食物B．有利于动物寻找配偶
    C．有利于动物逃避敌害D．有利于动物物种的进化

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    科目： 来源：czsw 题型：

    18世纪，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖栖息在长满地衣的浅色树干上，大多数桦尺蠖体色是浅色的，少数深色；100年后，工业污染把树皮熏成黑褐色，深色桦尺蠖变成了常见类型，浅色却成了少数．下列有关桦尺蠖体色由浅变深现象的分析，不正确的是（　　）
    A．桦尺蠖体色的深或浅是可以遗传的性状
    B．树干变成黑褐色是桦尺蠖种群体色变化的环境条件
    C．食虫鸟对桦尺蠖种群体色的变化起到了选择作用
    D．环境条件改变后桦尺蠖主动改变体色以适应新的环境

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    科目： 来源：czsw 题型：

    在具有适量的水、充足空气和适宜温度的环境条件下播种，种子没有萌发，原因可能是（　　）
    ①胚失去了活性  ②胚不完整  ③缺少阳光  ④没有肥沃的土壤．
    A．①②B．③④C．②④D．①③

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    科目： 来源：czsw 题型：

    地球上所有生物共同的家园是（　　）
    A．生物圈B．陆地生态系统
    C．海洋生态系统D．城市生态系统

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列四种生物不具有系统这一结构层次的是（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
    魔方格
    		C．
    魔方格
    		D．
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    生态系统平衡状态下，各种生物的数量和所占比例将会（　　）
    A．逐渐增加B．逐渐减少C．稳定不变D．相对稳定

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    科目： 来源：czsw 题型：

    如图示水蜜桃切面，其中甘甜可口的“a”部分属于（　　）
    A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    图中“b”表示水蜜桃的种子，则发育为“b”的是雌蕊的（　　）
    A．花柱B．子房壁C．胚珠D．柱头
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    2010上海世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收4吨的二氧化碳．它让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的（　　）
    A．呼吸作用和蒸腾作用B．光合作用和蒸腾作用
    C．呼吸作用和吸收作用D．光合作用和吸收作用

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    同步练习册答案