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    科目： 来源：czsx 题型：

    2的相反数是

    A. 2
    B. -2
    C.
    D. -

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    科目： 来源：czsx 题型：

    小明要给刚结识的朋友小林打电话，他只记住了电话号码的前4位的顺序，后3位是3，6，8三个数字的某一种排列顺序，但具体顺序忘记了，那么小明第一次就拨通电话的概率是

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，正方形的四个顶点在直径为4的大圆圆周上，四条边与小圆都相切，AB、CD过圆心O，且AB⊥CD，则图中阴影部分的面积是


    A．4π
    B．2π
    C．π
    D．

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    科目： 来源：czsx 题型：

    若圆锥的底面周长是10π，侧面展开后所得的扇形的圆心角为90°，则该圆锥的侧面积是

    A．25π
    B．50π
    C．100π
    D．200π

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    科目： 来源：czsx 题型：

    不等式组的解集是

    A．-3＜x≤6
    B．3＜x≤6
    C．-3＜x＜6
    D．x＞-3

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知下列运算：①；②；③； ④．其中正确的有

    A．①②③④
    B．①②③
    C．①②④
    D．①②

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知一个多边形的内角和是900°，则这个多边形是

    A．五边形
    B．六边形
    C．七边形
    D．八边形

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，在⊙O中，∠BOC=100°，则∠A等于


    A．100°
    B．50°
    C．40°
    D．25°

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列图形中，不是正方体表面展开图的是

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：czsx 题型：

    古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”． 从图中可以发现，任何一个大于1 的“正方形数”都可以看作两个相邻 “三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是


    A．13 = 3+10
    B．25 = 9+16
    C．36 = 15+21
    D．49 = 18+31

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