30、“手足口病”是由肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿。“手足口病”在目前还不能有效地进行人工主动免疫去预防，但可通过一些措施预防，如将病人隔离治疗、对空气进行消毒、注意个人及环境卫生、多锻炼身体等。根据以上信息回答：

（1）某个婴儿在感染上这种病毒前属于____，感染上这种病毒后属于____。

（2）以上将“病人隔离治疗”的预防措施属于____。

（3）假如某甲型H1N1患者康复后，不慎与“手足口病”患者亲密接触，其有无患“手足口病”的可能?____；你的理由是____。

29、酸雨对种子的萌发有影响吗?某同学就这一问题进行探究。材料用具：培养皿、小麦种子40粒、清水、“模拟酸雨”

（1）请根据上述材料用具，完成下列实验步骤：

①取两个相同的培养皿，分别编号为甲、乙；

②在甲、乙两个培养皿内分别放入____粒小麦种子；

③向甲喷洒“模拟酸雨”，乙喷洒____；

④观察记录种子萌发的情况。

（2）上述实验采用的实验方法是____。

（3）如果要探究pH分别为5.5；5；4.5；4；3.5这五种不同的酸雨对小麦种子萌发是否有影响，应设置____个实验装置。

28、为了探究“甲状腺激素对蝌蚪的发育是否有促进作用”，某同学利用30只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的饲料、甲状腺活性物质等材料，制订计划并实施：

①两个玻璃缸分别编号为A和B，A缸放入10只蝌蚪。B缸放入20只蝌蚪，各加入适量清水、少量水草。

②A缸在饲料中加入适量甲状腺活性物，B缸的饲料不加入甲状腺活性物质，每天同时喂食。

③每天做好观察记录。

请你回答下列问题：

（1）此实验中该同学提出的问题是：____

（2）做出的假设：甲状腺激素对蝌蚪的发育有促进作用。

（3）预测结果：A缸蝌蚪____，B缸蝌蚪按正常时间发育成蛙。

（4）他的实验结果能不能验证他的假设? ____，为什么?

27、如下图所示为神经调节的反射弧，问：

（1）若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则A表示眼睛的____。

（2）若此图是缩手反射反射弧的模式图，若B损伤，则____。（填序号）

①有感觉     ②无感觉     ③能缩手    ④不能缩手

26、下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[    ]____所释放的能量，这一过程发生在植物叶肉细胞的____中。

（2）过程B受____等环境因素的影响（答出一点即可）。

（3）乙图中②的功能是____________。

（4）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是____。

25、利用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时，要使用____（填“高”或“低”）倍镜观察；观察时要把显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向____移动玻片。

24、在家蚕与蝗虫的发育过程中，家蚕的发育要经过____、幼虫、蛹、成虫四个阶段；而蝗虫的发育属于____变态发育。

23、在小明的生长发育过程中，问：

（1）当他还是胎儿时，通过____和脐带从母体中获得营养和排出废物；

（2）小明体内的____分泌胆汁帮助脂肪的消化；

（3）为了预防佝偻病，医生建议小明多吃含维生素____的食物。

22、我市是荔枝种植示范基地，种有较多品种的荔枝。根据所学知识，回答下列问题：

（1）荔枝内的水分是靠____运输的；从构成生物体的结构层次来看，荔枝的果实属于____。

（2）生产上用“黑叶”荔枝的主干做砧木，用“中华红”荔枝的枝条做接穗，这种繁殖方式叫____。

21、生产上常利用苏云金杆菌来防治棉铃虫、松毛虫，这种防治方法叫___，与用农药防治害虫的方法相比所具有的优点是____。