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1、1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是(   )

A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少

B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的

C.从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者

D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事

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40、菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫,它总是取食十字花科植物。针对这一现象,小明进行了如下科学探究,请帮助他完成。

(1)他提出的问题是:菜青虫取食十字花科植物是_______行为吗?

(2)他作出的假设是__________________________________________________________。

(3)他制订计划时,设计相互对照的一组是______________________________,菜青虫属于哪种动物的幼虫?______________

(4)实验中,为什么要从卵开始进行隔离饲养?

(5)你认为怎样阻止菜粉蝶的交配,阻止菜青虫产卵以防治菜青虫的危害?

(6)如果菜青虫只食用十字花科植物的叶(或只食用涂有十字花科植物叶汁液的滤纸等和前面对应的合理答案)那么他的结论是__________________________________________________

 

 

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39、下图是家兔和狼的牙齿结构示意图,请据图回答:

(1)请填出各牙齿的名称:

 ①      ②            

(2)甲图是    的牙齿,乙图是    的牙齿。判断的理由是家兔的牙齿没有   ,而狼的牙齿有,这是与它们的     相适应的。

评卷人

得分

 

 

四、综合题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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38、请你仔细观察下图,从中提取以下相关信息:

A.小鸟喂鱼        B.黑猩猩钩取食物     C.幼袋鼠在母袋鼠的育儿袋中吃奶

(1)属于先天性行为的是图________________;属于学习行为的是图________________。

(2)能具有社会行为的动物是图________________。

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37、以下是刘亮同学在探究鲫鱼鱼鳍时所做的几个实验,请根据所学知识回答下列问题:

(1)图中鱼鳍成对存在的是【 】          和【 】           

(2)他选用两条差不多的鲫鱼,将其中一条的胸鳍和腹鳍用细绳绑好,使之不能摆动,然后都放入水中,发现被绑的鱼不能像另一条那样平稳的侧立水中,这说明胸鳍和腹鳍的作用是                  ;而另一条没绑的鱼在这个实验中的作用是                 

(3)他如果将鲫鱼的尾鳍绑起来做实验,你预测的结果是                           

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36、目前已知的动物有_______种,它们可以分为两大类,一类是_______,其中______以及哺乳类的_______能在空中飞翔;另一类是_______,其中__________能在空中飞。

评卷人

得分

 

 

三、试验图片类题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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35、从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类。一类是动物生来就有的,由动物体内的        所决定的行为,称为先天性行为。另一类是在_____________的基础上,通过_____________的作用,由_____________而获得的行为,称为学习行为。

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34、某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线如下图所示。请根据下图回答:

(1)在曲线a中,幼果体积增大是花的________迅速发育的结果,在此过程中________一般都逐渐凋落。

(2)当黄瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为____________________。

(3)出现曲线b现象的原因是_________________________________。

(4)在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取__________________措施。

 

 

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33、下图是植物细胞结构模式图,请分析回答下列问题:

(1)在植物细胞的结构中,起保护和支持作用的是_________(填序号)。

(2)动物细胞一般不具有的结构是_________、_________和_________(填序号)。

(3)切洋葱时,会有刺激性物质挥发出来,该物质存在于_________内(填序号),其中的液体叫_________。

 

 

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32、下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是_________;在该生态系统中,没有画出的生物还有_________,它们在一个生态系统中也具有重要作用。

(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会_________,写出这条食物链___________________________。

(3)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么?

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