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科目: 来源:czwl 题型:

在探究影响声音的音调的实验中,小强选择了以下两组物体进行探究: ①粗细不同的两根橡皮筋;②一把钢尺。 则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要                     ;钢尺短时比长时的音调要                  ;若用不同的力拨动同一根橡皮筋的                        不同。

A.高;高;响度
B.低;高;频率
C.高;低;频率
D.低;高;响度

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科目: 来源:czwl 题型:

如图,向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知道水是否快满了,请你想一想这是为什么?


A、水灌得越满,音调将会越高
B、水灌得越满,响度将会越大
C、水灌得越满,音调将会越低
D、水灌得越满,响度将会越小

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科目: 来源:czwl 题型:

当你叩击自己的上下牙齿,或者咀嚼一只胡萝卜时,你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声。若你用手把耳朵塞起来,这声音反会变得更响,这是为什么呢?

A.声音在气体中传播比在固体中传播要快
B.声音在固体中传播比在液体中传播要快
C.声音在固体中传播比在气体中传播要快
D.声音在气体中传播比在液体中传播要快

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科目: 来源:czwl 题型:

著名音乐家贝多芬失聪后却写出了《命运交响曲》,谱写了音乐界的神话,他在演奏时用牙咬住一根小木棒的一端,另一端顶在钢琴的共鸣箱上,以此来鉴别琴声,其中的道理是

A.利用了气体传播声音
B.利用了固体传播声音
C.利用了液体传播声音

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多选题
当声源朝着我们运动时,我们听到的声音的音调会变高,当声源远离我们运动时,我们听到的声音的音调会变低。根据火车的汽笛声来判断火车是进站还是出站

A、若听到的汽笛声音调变高,则火车正在进站
B、若听到的汽笛声音调变低,则火车正在进站
C、若听到的汽笛声音调变高,则火车正在出站
D、若听到的汽笛声音调变低,则火车正在出站

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科目: 来源:czwl 题型:

声音在遇到障碍物时会被反射回来形成回声,若声音被多次反射,则在原声消失后声音还会持续一段时间,这种现象叫                         ,教室内的回声比空旷的原野要                      ,歌剧院的设计                          考虑混响问题。

A、混响;小;需要
B、延迟;小;不需要
C、混响;大;需要
D、延迟;大;不需要

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科目: 来源:czwl 题型:

根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据最符合生活实际的是

A.中学生课桌高约为80cm
B.两个普通鸡蛋中约为10N
C.人正常步行的速度约为12m/s
D.李奶奶的老花镜度数是400度

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科目: 来源:czwl 题型:

如图所示,R1=20Ω,R2=30Ω,电源电压U=6V。当开关S断开时,电路中的电流是_____ A,当开关S闭合时,通过电阻R1的电流是______A。


A.1.2,0.2
B.1.2,0.3
C.0.12,0.2
D.0.12,0.3

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科目: 来源:czwl 题型:

三只阻值相同的电阻串联后总电阻是18Ω;若将它们并联,则总电阻为_______Ω。

A.1/2
B.2
C.6
D.1/6

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科目: 来源:czwl 题型:

下列现象中,不能用惯性知识解释的是

A.拍打衣服时,灰尘从衣服中脱离出来
B.人从行驶的车上跳下来容易摔倒
C.短路运动员到达终点后不能立即停下来
D.用力将物体抛出去,物体最终要落到地面上

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同步练习册答案