科目: 来源:czwl 题型:
| 在探究影响声音的音调的实验中,小强选择了以下两组物体进行探究: ①粗细不同的两根橡皮筋;②一把钢尺。 则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要 ;钢尺短时比长时的音调要 ;若用不同的力拨动同一根橡皮筋的 不同。 |
A.高;高;响度 B.低;高;频率 C.高;低;频率 D.低;高;响度 |
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| 如图,向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知道水是否快满了,请你想一想这是为什么? |
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A、水灌得越满,音调将会越高 B、水灌得越满,响度将会越大 C、水灌得越满,音调将会越低 D、水灌得越满,响度将会越小 |
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| 当你叩击自己的上下牙齿,或者咀嚼一只胡萝卜时,你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声。若你用手把耳朵塞起来,这声音反会变得更响,这是为什么呢? |
A.声音在气体中传播比在固体中传播要快 B.声音在固体中传播比在液体中传播要快 C.声音在固体中传播比在气体中传播要快 D.声音在气体中传播比在液体中传播要快 |
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| 著名音乐家贝多芬失聪后却写出了《命运交响曲》,谱写了音乐界的神话,他在演奏时用牙咬住一根小木棒的一端,另一端顶在钢琴的共鸣箱上,以此来鉴别琴声,其中的道理是 |
A.利用了气体传播声音 B.利用了固体传播声音 C.利用了液体传播声音 |
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| 多选题 |
| 当声源朝着我们运动时,我们听到的声音的音调会变高,当声源远离我们运动时,我们听到的声音的音调会变低。根据火车的汽笛声来判断火车是进站还是出站 A、若听到的汽笛声音调变高,则火车正在进站 B、若听到的汽笛声音调变低,则火车正在进站 C、若听到的汽笛声音调变高,则火车正在出站 D、若听到的汽笛声音调变低,则火车正在出站 |
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| 声音在遇到障碍物时会被反射回来形成回声,若声音被多次反射,则在原声消失后声音还会持续一段时间,这种现象叫 ,教室内的回声比空旷的原野要 ,歌剧院的设计 考虑混响问题。 A、混响;小;需要 B、延迟;小;不需要 C、混响;大;需要 D、延迟;大;不需要 |
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| 根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据最符合生活实际的是 |
A.中学生课桌高约为80cm B.两个普通鸡蛋中约为10N C.人正常步行的速度约为12m/s D.李奶奶的老花镜度数是400度 |
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| 如图所示,R1=20Ω,R2=30Ω,电源电压U=6V。当开关S断开时,电路中的电流是_____ A,当开关S闭合时,通过电阻R1的电流是______A。 |
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A.1.2,0.2 B.1.2,0.3 C.0.12,0.2 D.0.12,0.3 |
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| 下列现象中,不能用惯性知识解释的是 |
A.拍打衣服时,灰尘从衣服中脱离出来 B.人从行驶的车上跳下来容易摔倒 C.短路运动员到达终点后不能立即停下来 D.用力将物体抛出去,物体最终要落到地面上 |
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