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科目: 来源:czwl 题型:

如图,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒


A.把重的物品放在背囊下部
B.把重的物品放在背囊上部
C.把重的物品放在背囊中部
D.随意摆放都可以

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科目: 来源:czwl 题型:

一位同学在结冰的冰面上行走,突然发现脚下的冰即将破裂,那么他应采取的措施是

A.赶快向岸边跑
B.立即改成单脚站立
C.就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行
D.站立不动

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科目: 来源:czwl 题型:

人类在探索自然规律的过程中,总结了许多科学研究方法:等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中,运用了建立理想模型法的是

A.引入“合力”的概念
B.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
C.用“水压”类比“电压”
D.保持电阻不变,观察电流随电压的变化

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科目: 来源:czwl 题型:

图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。用同一小车从同一斜面的同一高度滑下,使它在材料不同的平面上运动,第一次连接斜面的水平木板上铺上毛巾;第二次水平木板上铺上棉布;第三次小车直接滑到水平木板上。结果,小车分别停止住不同位置上,则:
根据图中情景可以判断以下说法正确的是

A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实,③④是实验推论
D.①②③是实验事实,④是实验推论

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科目: 来源:czwl 题型:

将密度为ρA、ρB的液体分别装入容器A、B中(如图所示),设液体对容器底部的压强分别为PA、PB,如果PA<PB,则:ρA                 ρB

A.<
B.>
C.=

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科目: 来源:czwl 题型:

如图是超市里搬运货物的小推车,设货物均匀摆放在车内,当后轮O2遇到障碍物P时,顾客向上提起扶把,这时小推车


A.可视为省力杠杆,支点是前轮O1
B.可视为费力杠杆,支点是前轮O1
C.可视为省力杠杆,支点是后轮O2
D.可视为费力杠杆,支点是后轮O2

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科目: 来源:czwl 题型:

在生产和生活中经常使用各种机械,关于机械的下列说法,正确的是

A.使用机械可以省力、省距离,也可以省功
B.使用机械可以省力或省距离,但不能省功
C.机械做功越快,机械效率越高
D.机械做功越多,机械效率越高

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科目: 来源:czwl 题型:

两个完全相同的滑轮,其重力均为20 N。分别用图甲、乙两种方式,将重400 N的物体以相同的速度匀速提升了10 m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是


A.F1做的功大于F2做的功
B.F1和F2做的功相等
C.F1做功的功率小于F2做功的功率
D.甲的机械效率小于乙的机械效率

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科目: 来源:czwl 题型:

在图所示的滑轮组装置中,所挂重物的重力G=50 N,当施加在绳子自由端的拉力为F=30N时,重物恰好匀速上升,绳重及一切摩擦均可忽略不计。由此可知


A.该装置的机械效率为60%
B.该装置的机械效率为55.6%
C.该装置中动滑轮重为5 N
D.该装置中动滑轮重为10 N

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科目: 来源:czwl 题型:

图是使用汽车打捞水下重物的示意图.在重物从水底拉到井口的过程中,汽车以恒定速度向右运动,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,4位同学画出了汽车功率(P)随时间(t)变化的图像。其中正确的是


A.
B.
C.
D.

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同步练习册答案