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| 给画线的字选择正确的义项的是 善：①友好，和好；②擅长，长于；③好的；④办好，弄好；⑤容易，易于。 1．这是一个善策，值得采纳。 2．伯牙善鼓琴，钟子期善听。 3．朋友之间应友善相处。 4．工欲善其事，必先利其器。 5．他是一个善变的人。 A．1．③；2．①；3．②；4．④；5．⑤ B．1．③；2．②；3．①；4．④；5．⑤ C．1．③；2．②；3．①；4．⑤；5．④ D．1．②；2．③；3．①；4．④；5．⑤ |
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| 给画线字注音，根据拼音写汉字正确的选项是 太阳一下山，天气便变得刺骨寒冷。白天的辉光却还dòu( )留着，像燃烧着的残焰， 沿路fù( )盖着黑丛林的山脊( )通道直达西南。一抹( )苍绿的光亮在地平线上迟迟不灭。早晨，屋檐上挂着长长的冰柱，接近中午，闪闪的水滴便落下来了。 A、逗；复；jǐ；mǒ B、逗；覆；jí；mǒ C、逗；覆；jǐ；mō D、逗；覆；jǐ；mǒ |
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| 我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。 有一次，班里的一位女同学被男同学欺侮了，“呜呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了 她，一个个束手无策，只好请来了我——“欢笑大王”。我看了看她，又想了想，然后，在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像！”她接过去看了一会儿，脸上“阴转晴”，还“咯咯……”地笑了。 当然，我不只是能逗人笑，有时还会把人弄得哭笑不得。 记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。 对了，何不找个机会“教训”他一下，我心里想着。机会来了：一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动，从课桌里抽出早已准备好的跳绳用的绳子，悄悄地把他的脚和凳脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个“阴谋”呢！下课了，他也许想活动活动，可脚被捆住了，怎么也不能动弹。无奈，只好喊“救命……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。 后来直到他答应再不把脚伸到前面来，我才把他“释放”了。 瞧！这就是我，一个淘气的女孩。 1．给短文加个题目：_______________ A．我 B．学生 2．理解短文，判断下面的说法是否正确。 “束手无策”的意思是指什么办法也没，文中具体指有同学们怎么劝也劝不了她。 A．正确 B．错误 3． 同学们都把“我”叫做__________________。 A．傻瓜 B．欢笑大王 4．“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的？ A．给那个女同学画了一幅“肖像”。 B．给那个女同学画了一副恐怖画吓唬她。 5．“我”的性格是怎样的？ A．腼腆、害羞 B．爱逗人笑、淘气 |
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