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    科目： 来源：czyw 题型：

    下列句子中划线的词语使用有误的一项是

    A．在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。
    B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
    C．老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。
    D．教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。

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    科目： 来源：czyw 题型：

    下面划线词语的解释有误的一项是

    A．孜孜不倦（勤勉）　　汲取（从下往上打水）
    B．持之以恒（恒心）　　素材（材料）
    C．不言而喻（明白）　　创意（创造性）
    D．锲而不舍（雕刻）　　一事无成（成功）

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    科目： 来源：czyw 题型：

    下列词语中划线的字，注音全部正确的一项是

    A．渲染（xuàn）焙烧（bèi）潮汛（shùn）俨然（yǎn）
    B．别墅（shù）跺脚（duò）嶙峋（lín）深谙（ān）
    C．精髓（suǐ）搭讪（shān）隽永（juàn）雄踞（jù）
    D．猗郁（yī）殷红（yīn）颤栗（chàn）镌刻（juān）

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    科目： 来源：czyw 题型：

    下面词语中没有错别字的一项是

    A．掂弓搭箭　翻身落马　弃弓绰刀
    B．不置褒贬　待才放旷　终夜不息
    C．对答如流　炸败而走　麾军回战
    D．犹豫不决　有感于怀　食之无肉

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    科目： 来源：czyw 题型：

    下列词语中划线字的注音完全正确的一项是

    A．辕门（yuán）麾军（huī）谮害（zàn）肺腑（fǔ）
    B．大簏（lù）禀请（bǐn）屯兵（tún）邺城（yè）
    C．惑乱（huò）绰刀（chāo）佯怒（yáng）褒贬（bāo）
    D．疱官（páo）主簿（bó）鸡肋（lèi）夏侯惇（dūn）

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    科目： 来源：czyw 题型：

    下列作家、作品均为同一朝代的是
    ①《小石潭记》　　②王安石　　③《记承天寺夜游》
    ③《渔家傲·秋思》　⑤白居易　　⑥马致远

    A．②③④
    B．①③④
    C．②③⑥
    D．①②⑤

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    科目： 来源：czyw 题型：

    结合语境，填入横线处最恰当的一项是
    　　熊儿寨乡山清水秀，丰富的森林资源使当地的空气中富含氧离子，享有“天然氧吧”的美誉。村民们把房前屋后的葫芦制成葫芦烫画艺术品，打造以“葫芦文化”为主题的特色乡村。____。

    A．得天独厚的自然资源和优美的乡村风景，促进了全乡旅游业的发展
    B．得天独厚的自然资源和良好的人文环境，促进了全乡旅游业的发展
    C．良好的人文环境和风格独特的民俗文化，促进了全乡旅游业的发展
    D．良好的人文环境和得天独厚的自然资源，促进了全乡旅游业的发展

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    下列句子中划线词语运用有误的是

    A．人们常用“到什么山上唱什么歌”来比喻写文章时要具体问题具体分析。实际上，不仅是写文章，教师在教学时也要尽力做到这一点。
    B．“一花一世界，一树一菩提”，生活是丰富多彩的。我们只有具备见异思迁的眼光，才能发现：美，无处不在。
    C．虽然我们已经为这次考试做了充分的准备，但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们：做任何事情都不能粗心大意、掉以轻心。
    D．教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一个学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，这也是构建和谐师生关系的重要途径之一。

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    下列词语中划线字读音正确的是

    A．绽放（zhàn）湍急（tuán）参差（cán）络绎不绝（yì）
    B．颁发（bān）贮藏（zhù）倔强（juè）得陇望蜀（lǒng）
    C．和煦（xù）胆怯（qiè）避讳（huì）迥然不同（jiǒng）
    D．氛围（fēn）卑鄙（bì）分泌（mì）言简意赅（gāi）

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