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    科目： 来源：czyw 题型：

    指出下列句子运用的修辞手法。
    在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（     ）

    A、拟人
    B、比喻
    C、夸张
    D、排比

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    科目： 来源：czyw 题型：

    选出下面衔接有误的一项

    A、山下兰芽短浸溪，潇潇暮雨子规啼，松间沙路净无泥。
    B、挥手自兹去，萧萧斑马鸣。
    C、相顾无相识，长歌怀采薇。
    D、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

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    科目： 来源：czyw 题型：

    下列说法有误的一项是

    A．《猫》是一篇小说，选自《郑振铎文集》。作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。
    B．课文中共出现了四只猫，即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写的是第三只猫。
    C．第二只猫最终亡失了。对于这只猫的“亡失”，三妹“很不高兴”，“我”也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。
    D．对第三只猫的死，比起以前的两只猫的亡失，“我”“更难过很多”。

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    解释下列词语不正确的是

    A、怂恿：鼓动别人去做。
    B、怅然：愉快的样子。
    C、提心吊胆：形容十分担心或者害怕。

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    形近字组词不对的是

    A、藤　藤州　腾　滕蔓
    B、缕　一缕　喽　喽啰

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    多音字组词不对的是

    A、乐lè　音乐　yuè　快乐
    B、分fēn　分类　fèn　分外

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    对下列句中加粗词语含义的理解有误的一项是

    A．或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。（即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。）
    B．我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。（曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处水就难以看上眼了。在这里比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对比较平常的事物不放在眼里。）
    C．囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。（隔阂：矛盾、冲突。）
    D．码头上的人，全是硬碰硬。（码头：旧时商业港埠的俗称。）

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    下列加粗字的注音全都正确的一项是

    A．田垄（lǒng） 污秽（huì） 桦树（huá）
    B．镐头（gǎo） 炽痛（zhì） 嗥鸣（háo）
    C．亘古（gèng）默契（qì） 泛滥（làn）
    D．丰饶（ráo） 蚱蜢（zhà） 召唤（zhào）

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    选出下面说法有误的一句。

    A、陶渊明在《五柳先生传》中谈到读书方法的名句是：好读书，不求甚解。
    B、苏轼的《水调歌头》中蕴含深刻哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
    C、现在我们常引用《马说》中的“世有伯乐，然后有千里马”，比喻要有远见卓识的人发现人才，真正的人才才会涌现出来。
    D、文天祥的《过零丁洋》中用比喻表达山河破碎，身世沉浮的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

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    下列关于文学名著的介绍，不完全正确的一项是

    A．法国作家罗曼·罗兰在《贝多芬传》中，突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。
    B．老舍的《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运，有力地揭穿了旧社会把人异化成鬼的罪行。
    C．我们是听着《水浒传》的故事长大的：鲁智深倒拔杨柳、武松风雪山神庙、吴用智取生辰纲……深深地印在我们的脑海里。
    D．丹尼尔·笛福创作的《鲁滨逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。

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