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下列句子中,横线上词语使用恰当的一句是
⑴环境污染日趋严重,人类这种________的行为如不停止,将毁掉自己的生存空间。
⑵某公司非法占地,终于_______:所建的37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。
⑶1月19日,市委书记_______镇党委领导一行来到群联村慰问困难群众,为他们送去党和政府的温馨关怀和诚挚的新年祝福。
⑷中共中央政治局常委、国务院副总理李克强14日在中南海紫光阁_______了第四届“黄汲清青年地质科技奖”获奖者,并与他们亲切交谈。

A.作茧自缚 自食其果 偕同 会见
B.玩火自焚 自作自受 协同 会晤
C.玩火自焚 自食其果 协同 会晤
D.作茧自缚 自作自受 偕同 会见

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下列各句中,标点符号使用正确的一句是

A.她认真地看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像
      影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这
     句话的真正含义。
C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛
      的部位。
D.“真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完
      成”。

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下列各句中没有语病的一项是

A.健康的主流文化能不能真正占领手机文化市场,能不能真正对公众产生影响,关键在于具有文化创新
      的思维,紧密结合新技术的特点展开文化创新。
B.朝韩双方能够重新回到谈判桌前,靠的是两国政府的共同努力,中、俄、美、日四国政府从中积极不
      懈的斡旋取得的。
C.成都“12·14”特大交通事故肇事司机孙伟铭“以危险方法危害公共安全罪”一审被判死刑。
D.近日,国家发改委和住建部联合发文,要求各地在推进水价改革过程中严格履行水价调整程序,充分
      考虑社会承受能力,尤其要做好低收入家庭的保障工作。

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下列有关文学常识的表述,有误的一项是

A、楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”,由屈原
    《离骚》而得名。
B、我国唐代出现了诗歌发展的高峰,诗人众多,流派纷呈,除了李白、杜甫两位大诗人外,还有边塞诗
      派的王昌龄、高适、岑参,田园诗派的孟浩然、王维、常建等。
C、白居易晚号香山居士,文学主张是“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,《长恨歌》是一首代表白
      居易最高艺术成就的长篇抒情诗。
D、杜甫的诗反映了唐由盛转衰的过程,被称为“诗史”,杜甫被称为“诗圣”,“三吏”“三别”是他
      的著名作品。

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下列各句中,没有语病的一句是

A、张二江的悲剧不仅仅是一个人的悲剧,也是一个以追求现代化为目标的城市、一个以历史背景和现实
      舞台为依托的社会悲剧。
B、过去,农闲时节,村民都在家里打牌;现在,有到北京、广州、深圳打工的,也有就近在建筑工地打
      工的民工。
C、一位从事“社会融入”工作的法国朋友对记者说,与其严守边境,不如采取人道主义行动,为非法入
      境者找到一处生存。
D、俄罗斯北高加索联合军队集团司令莫尔坚斯基8日宣布,车臣匪徒首领乌·扬达尔比耶夫,俄联邦军已
      经把他击毙了。

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填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①他今天穿上一身崭新的毛料西服,大摇大摆地走在大家面前,________自己的派头。
②在我求学的近二十个年头里,我的每一位老师无不________地期待我们健康成长。
③不管你工作做出了多大成绩,都还会存在一点问题,________,大家看到的还是你的成绩。

A、夸耀 恳切 可是
B、炫耀 殷切 可是
C、炫耀 恳切 然而
D、夸耀 殷切 然而

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下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是

A、病人现在生命垂危,必须马上刻不容缓地送往医院进行抢救,不然就来不及了。
B、那些儒生宰相,平日夸夸其谈,无所不晓,而对待叛乱者的侵扰可算是束手无策。
C、工作总结大会上,老支书一番苦口婆心的话,使大家深受鼓舞,信心倍增。
D、反映人民大众的生活,反映人民革命斗争的内容,必须用人民脍炙人口的形式表现。

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下列词语的解释全都正确的一项是

A、可怜光彩生门户:可羡

碧落下黄泉:穷尽
B、塞上长城空自许:比喻守边御敌的将领 烟涛微茫难求:音信
C、栗深林兮层巅:使……震惊 我欲之梦吴越:因为
D、两朝开老臣心:表明 云鬓半偏新睡觉:睡醒

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下列各组词语中,没有错别字的一组是

A.阔绰 凋谢 阑干 修葺 一泄千里
B.伺机 斑斓 隐逸 挑衅 目不遐接
C.砧板 阴霾 绮丽 战栗 不胫而走
D.寒喧 度假 戍守 寂寥 鞠躬尽悴

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下列各组词语中,没有错别字的一组是

A、稔知 整体认知 高慢 磬竹难书
B、侍从 惟命是从 恸哭 委屈求全
C、焦躁 不骄不燥 涓滴 损资助学
D、矫励 万籁俱寂 赍发 慕名而来

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