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    一根电线长14米，用去
    2
    7
    ，还剩下
     
    米．
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把电线的总长度看作单位“1”，求剩下了多少米，就相当于求14的（1-
    2
    7
    ）是多少，用乘法计算即可．
    解答： 解：14×（1-
    2
    7
    ）
    =14×
    5
    7

    =10（米）
    答：还剩下10米．
    故答案为：10．
    点评：此题考查分数乘法应用题，解答关键是明确单位“1”的量，如果单位“1”的量已知，求它的几分之几是多少，用乘法计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    《中华人民共和国个人所得税法》第14条规定中附有下表：
    个人所得税税率表         （工资、薪金所得适用）
    级别 全月应纳税所得额 税率（%）
    1 不超过500元部分 5
    2 超过500元至2000元部分 10
    3 超过2000元至5000元部分 15
    4 超过5000元至20000元部分 20
    5 超过20000元至40000元部分 25
    目前，上表中“全月应纳税所得额”是从月工资、薪金收入中减去800元．已知王老师某个月应交纳此项税款280元，求王老师这个月的工资、薪金收入．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求阴影面积：正方形的面积是20cm2 

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5米的
    1
    6
    是
     
    米，
     
    米是
    1
    6
    是5米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.276276276是循环小数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    单位换算．
    7.02吨=
     
    千克   1.5平方米=
     
    平方分米   4小时=
     
    分    
    2.5升=
     
    毫升    4.06千米=
     
    米         3.24公顷=
     
    平方米  
    1
    100
    米=
     
    厘米    2
    3
    8
    吨=
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    756×0.96
     
    756
    8.24÷1.001
     
    8.24．

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