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    一个三角形的面积是30平方分米，高是5分米，它的底是
     
    分米．
    考点：三角形的周长和面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据三角形的面积公式：S=ah÷2，可知a=2S÷h据此可代入数据进行计算．
    解答： 解：30×2÷5
    =60÷5
    =12（分米）
    答：它的底是12分米．
    故答案为：12．
    点评：本题主要考查了学生对三角形面积公式的灵活运用．
    练习册系列答案
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    在乘法中，如果两个因数都不为0，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就
     
    ，一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从A地到B地共180千米，客车要行2小时，货车要行3小时．客车所行的路程与所用时间的比是
     
    ，比值是
     
    ；客车所用的时间与货车所用的时间比是
     
    ，比值是
     
    ；货车与客车的速度比是
     
    ，比值是
     
    ；客车与货车所行的路程比是
     
    ，比值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    服装计划做x套衣服，已经做了5天，每天做y套，还剩
     
    套．

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    甲、乙两人分别生产数量相等的同一种零件，甲以每小时做9个的效率，生产了全部数量的一半，又以每小时做11个的效率生产完剩下的零件．乙在前一半时间里以每小时做9个的效率工作，在后一半工作时间里，以每小时做11个的效率工作，直至完成任务．甲乙二人完成生产任务所用的时间之比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个比的前项是
    2
    3
    ，比值是0.6，后项是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    十二分之十一写作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张师傅、李师傅共同加工200个零件，张师傅每4分钟加工1个零件，李师傅每6分钟加工1个零件，那么他们共同加工完这批零件时，张师傅加工了
     
    个零件．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    14.98÷3.1的商大约是（　　）
    A、4B、5C、6

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