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    分数
    16
    7
    化成小数后，小数点后面第2012位上的数字是
     
    ．
    考点：算术中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：1）先把
    16
    7
    化成2
    2
    7
    ，化成小数时，只把
    2
    7
    化成小数即可．
    2
    7
    化成小数，先用分子除以分母，用小数表示出
    2
    7
    的结果，即
    2
    7
    =0.285714 285714…
    （2）化成小数后，是循环小数，循环节是285714，是6个数字，用2012除以6，没有余数就是循环节的最后一个数字，有余数的，余数是几就是循环节的第几个数字．
    解答： 解：把2
    2
    7
    化成小数后，是循环小数，循环节是285714，是6个数字，要求小数点后面第2012位上的数字是几 用2012除以6即可，
    即2012÷6=335…2，有余数为2，说明小数点后面第2012位数字是8．
    故答案为：8
    点评：解题的关键是找出循环节及循环节的数字，用30除以循环节的位数得出是第几个循环节，没有余数就是循环节的最后一个数字，有余数的，余数是几就是循环节的第几个数字．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    乐乐在班里的座位可简记为（3，4），欢欢在乐乐正后面两排，欢欢的座位可简记为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个30°的角放在5倍的放大镜下面，看到的度数是150°．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较大小：
    2.4×1.2
     
    2.4    		 0.35×0.99
     
    0.35
    1.08÷0.9
     
    1.08    		 3.52÷1.6
     
    3.52
    2.15×0.5
     
    2.15÷0.5    		 21.5÷5
     
    2.15÷0.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2013年世界人口是7069300000，这个数省略“亿”后面的尾数约是
     
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将问题和相应的算式连接起来，所缺的问题和算式自己补上
    甲乙两地相距180千米，一辆汽车从甲地到乙地，上午行了全程的
    2
    7
    ，下午又行了25%，
     
    ？
    （1）上午行了多少千米？（1）180×（
    2
    7
    +25%）
    （2）下午行了多少千米？（2）180×（1-
    2
    7
    -25%）
    （3）还剩多少千米？（3）180×25%
    （4）已行了多少千米？（4）180×（
    2
    7
    -25%）
    （5）
     
    ？（5）
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将
    7
    8
    米长的绳子平均分成7段，每段长
     
    米，每段占全长的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7时15分=
     
    时    14平方米8平方分米=
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某工程投资986509000元，用“万”作单位是
     
    元，四舍五入到“亿”位约是
     
    元．

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