分析 将这批粮食当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去第一天运走的与第二天运走的，即得还剩下这批粮食的几分之几没有运．
解答 解：1-$\frac{1}{4}$-$\frac{2}{5}$
=$\frac{3}{4}-\frac{2}{5}$
=$\frac{7}{20}$，
答：还剩这批粮食的$\frac{7}{20}$没有运．
故答案为：$\frac{7}{20}$．
点评 本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力．
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科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| $\frac{7}{9}$-$\frac{1}{9}$= | 1-$\frac{11}{12}$= | $\frac{7}{15}$-$\frac{2}{15}$= | $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$= |
| $\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$= | $\frac{1}{8}$+$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{5}$= | $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$= |
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美术课上，小明在纸上画了一个图案（如图），如果涂色部分的面积是40平方厘米，那么圆环的面积是多少平方厘米？