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    请你提出一个数学问题，并解答．
    考点：“提问题”、“填条件”应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：根据题意：已知三只动物各自摘的苹果数，可以提问题：它们一共摘了多少个苹果？
    一共就是合起来的意思，那么利用加法即可．
    解答： 提问题：它们一共摘了多少个苹果？
    解：10+6+8
    =16+8
    =24（个）
    答：它们一共摘了24个苹果．
    点评：根据情景提问题，分析出题意利用哪种方法解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    完成下列统计表（百分号前保留一位小数）
                       永丰农机厂产量统计表
                                                              2014年4月制
    项目计划产量
         		实际产量
         		完成计划的百分数
     
    数量（台）
    月份
    一月份500550 
    二月份600 98%
    三月份 750125%
    合计   

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    节日期间，超市在搞促销活动：一次性购买毛巾不超过5条，每条6元；超过5条的，超过的每条只要4元．小玲的妈妈买了一些毛巾，共花54元．她一共买了多少条毛巾？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种饮料，4升的大包装标价16元，200毫升的小包装标价1元，你认为买哪种包装的这种饮料便宜？

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    把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在□里，每个数只用一次，
    □-□=□-□=□-□=□-□=□-□

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算．
    0.54÷0.6=
    4.8×0=
    0.16÷0.016=
    0.02×0.5=
    3.4÷17=0.15÷0.5=2.5×40=3.5÷0.7=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    100千克的
    3
    4
    是
     
    千克．一个数的
    5
    7
    是100，这个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    2.5×10﹦
    6.8÷100﹦
    100×0.7﹦
    3÷0.5﹦
    0.8+0.2﹦2+0.2﹦1-0.9﹦0.64÷0.8﹦
    1.5×4﹦0.3×0.3﹦9.6÷6﹦4.9÷10﹦
    0.67-0.07﹦0.5+0.28﹦43×0.2﹦6×4.0﹦

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用18张边长为1厘米的正方形纸拼长方形．怎样拼才能使拼成的图形周长最短？

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