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    下面几个数中，（　　）既不是质数也不是合数．
    A、2B、1C、39
    考点：合数与质数
    专题：数的整除
    分析：根据质数与合数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．由此解答．
    解答： 解：根据质数与合数的意义，1的因数只有1，所以1既不是质数也不是合数．
    故选：B．
    点评：此题考查的目的是理解质数与合数的意义．明确：质数只有1和它本身两个因数，合数至少有3个因数．
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    如图是东街区的平面示意图．

    （1）这幅图的数值比例尺是
     
    ．
    （2）学校位于莲花广场
     
    方大约
     
    千米处．
    （3）公园位于莲花广场正东面约4千米处，在图中表示出它的大概位置．
    （4）学校正西面2千米处有一条商业街与人民路垂直，在图中画线表示商业街．

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    两支汽车运输队，一队与二队车辆数的比是5：3，如果从一队调14辆车到二队，一队与二队车辆数的比是1：2，原来两队各有多少辆车？

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    39
    7
    是最简分数．
     
    （判断对错）

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    从2，6，7，5四个数中选出三个组成一个三位数，使它是3的倍数．这样的数有哪些？

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    有10块巧克力，每人分得的块数都不相同，最多可以分给几人？每人各分几块．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
    10×27
     
    27×15          13×12
     
    13×15
    38×20
     
    380×2          40×30
     
    200×6
    18×20
     
    20×15          100×87
     
    27×65×0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    10元5分用小数表示是（　　）
    A、10.5元B、1.05元
    C、10.05元

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＜”“＞”或“=”．
    31×2
     
    64       
    12×7
     
    17×2        
    96÷3
     
    69÷3
    5×24
     
    6×24        		120÷3
     
    120÷4          		35×2
     
    2×35
    15×6
     
    16×5        		22×4
     
    44×2            		6×16
     
    12×7

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