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    用60去除100，商是多少，余数是多少？
    考点：有余数的除法
    专题：运算顺序及法则
    分析：由题意可知：100是被除数、60是除数，求商和余数，根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，进行解答即可．
    解答： 解：100÷60=1…40；
    答：商是1，余数是40．
    点评：此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    叔叔8月份大学毕业，在人才市场上同时有三家公司愿意录取他，这三家公司录用后的待遇如下：
    A：年薪制，第一年3万元，1年后比上一年加薪2000元；
    B：半年薪制，第一个半年1.5万元，半年后每半年比上个半年加薪1000元；
    C：月薪制，每月2000元，一年后比上个月加薪100元．
    问：工作2年哪个公司待遇最好？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    类型三：（提示把102看作100+2；81看作80+1，再用乘法分配律）
    78×102 69×102 56×101 52×102 125×81
    25×41 75×41 76×101 62×102 105×81．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两地相距420千米，甲、乙两车从两地同时出发，相向而行，相遇时，甲车所行路程的
    1
    4
    比乙车所行的路程的
    1
    4
    多15千米．则甲、乙两车各行了多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两种商品的定价总和是1200元，其中甲商品的定价中含有30%的利润，乙商品的定价中含有25%的利润，甲商品的定价比乙商品的定价高100元．那么甲、乙两种商品的成本一共是多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，根据前面2个图形中四个数的排列规律，在后面图形的空缺处填入适当的数并说明你发现的规律．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图1所示，在正方形点阵的某些方格中标上数字，然后按如下规则连线：

    （1）沿虚线连出一条封闭折线；
    （2）方格中的数字表示封闭折线经过该方格的边数；例如右下角的数字3就表示封闭折线经过了该方格的3条边，左下角的数字0表示就表示封闭折线不经过该方格的边；
    （3）对于没有数字的方格，折线在经过它时没有边数限制，折线也可以选择不经过没有数字的方格；
    （4）封闭折线上的每个格点都恰好与另外两个格点相连，其它格点一律不与任何格点相连．
    依据上述四条规则，图1的答案就是图2．
    请依据上述四条规则，在图3中画出正确的连线方法．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    玩具厂原计划生产电动玩具6000件，实际比计划多生产
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    ．实际生产电动玩具多少件？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一个长6厘米，宽2厘米的长方形．

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