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    10．观察下列数据，按某种规律在横线上填上适当的数：
    1、$\frac{3}{4}$、$\frac{5}{9}$、$\frac{7}{16}$、$\frac{9}{25}$、$\frac{11}{36}$、…

    分析 通过观察发现：分子是连续的奇数，分母是项数的平方，据此规律，写出第5、6项的分数即可．

    解答 解：分子是连续的奇数，分母是项数的平方，
    所以第5个数是$\frac{9}{25}$，第6个数是$\frac{11}{36}$．
    所以1、$\frac{3}{4}$、$\frac{5}{9}$、$\frac{7}{16}$、$\frac{9}{25}$、$\frac{11}{36}$、…
    故答案为：$\frac{9}{25}$、$\frac{11}{36}$．

    点评 此题主要考查了学生通过特例分析总结出解题规律，据规律解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．人们把一个家庭食品支出占总消费支出的比率称为“恩格尔系数”．一般认为，恩格尔系数在59%以上上贫困，50%-59%为温饱，40%-50%为小康，40%以下为富裕．小明家2010年全家消费支出是32000元，食品消费支出10240元，小明家属于以上富裕类型的家庭．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．小莉的身高1.61m，小华的身高1.54m，小佳的身高1.53m．又来了小青，这四人的平均身高和原来三人的平均身高相等，小青身高156厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．脱式计算．
    （1）375+450÷18×25；
    （2）$\frac{11}{12}$÷8-$\frac{1}{8}$×$\frac{5}{12}$；
    （3）1÷[（$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$）÷$\frac{5}{12}$]．

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    5．计算：$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{16}$+$\frac{1}{32}$+$\frac{1}{64}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数．
    （1）15：3=5：1；
    （2）2：0.5=1.2：0.3；
    （3）$\frac{0.3}{4}$=$\frac{（）}{32}$；
    （4）$\frac{7}{8}$：$\frac{21}{20}$=$\frac{1}{2}$：$\frac{3}{5}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．把下面的分数化成分子是12而大小不变的分数．
    $\frac{2}{7}$   $\frac{3}{4}$   $\frac{24}{36}$   $\frac{60}{75}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    19．$\frac{5}{6}$的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变．×（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    14．运用运算定律，在横线上填上适当的数或字母．
    a+b=b+a，这里我用了加法交换律；
    125×（b×8）=（125×8）b，这里我用了乘法交换律和结合律．

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