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在3,-5,+0.9,0,
20
3
-
1
4
,24%,-2.3中,正数有
 
,负数有
 
 
既不是正数也不是负数.
考点:负数的意义及其应用
专题:数的认识
分析:数字前面带“+”号或不带号的为正数;数字前面带“-”号为负数;0既不是正数也不是负数;由此进行分类即可.
解答: 解:在3,-5,+0.9,0,
20
3
-
1
4
,24%,-2.3中,正数有3,0.9,
20
3
,24%,负数有-5,-2.3,-
1
4
,0既不是正数也不是负数;
故答案为:3,0.9,
20
3
,24%,-5,-2.3,-
1
4
,0.
点评:此题主要考查正负数的分类、注意0既不是正数也不是负数.
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由5个十分之一,7个千分之一组成一个小数,这个小数是
 

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方程x÷4.4=2.2的解是x=2.2
 
.(判断对错)

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8千克=
 

45毫米=
 
厘米
 
毫米
9分=
 

950米+1050米=
 
千米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

5
7
+
2
3
-
5
7
+
2
3
=0
 
.(判断对错)

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88里面有
 
个8.把156平均分成5份,每份是
 
,余
 

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如图1格表示1m,小明开始的位置在“0”处.

(1)如果小明现在的位置在+5m,说明他是向
 
行了
 
m.
(2)如果小明先向东行3m,记作+3m,再向西行9m,记作-9m,这时他所处的位置表示为
 
m.

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一个长方形的长增加5厘米,宽增加3厘米,它的周长增加(  )厘米.
A、4B、8C、16

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一列火车上午7时开始,途中行了9时,到达目的地的时刻是(  )
A、下午4时B、下午3时
C、下午2时

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