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    9．一个数的30%是60，这个数是200，这个数的25%是50．

    分析 先用60除以30%求出这个数，然后根据一个数乘分数的意义，用乘法即可求出它的25%．

    解答 解：60÷30%=200
    200×25%=50
    答：这个数是 200，这个数的25%是 50；
    故答案为：200，50．

    点评 解答此题用到的知识点：（1）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答；（2）一个数乘分数的意义．

    练习册系列答案
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    19．操作题．
    （1）根据数对A（1，0），B（3，1），C（1，4）标出A，B，C在方格纸上的位置，并顺次连结各点可以得到三角形ABC．
    （2）画出三角形ABC向右平移3个单位后的三角形A′B′C′，并用数对表示移动后三角形A′B′C′各顶点的位置：A′（1，4）B′（6，1）C′（4，4）．

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    20．一个工程队铺设一条马路，已经铺好了$\frac{2}{5}$（　　）
    A．铺好的比剩下的长B．铺好的比剩下的短
    C．铺好的与剩下的一样长   

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    4．把一个平行四边形的底和高都除以2，它们的面积缩小到原来的一半．×（判断对错）

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    14．A、B两地相距375千米，甲、乙两车同时从两地相对开出，2.5小时后相遇．已知甲车的速度是乙车的1.5倍．两车的速度各是多少？（列方程解答）

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    1．一名工人从上午8：50开始做彩灯，到下午1：50共做了400盏．这名工人平均每时做多少盏彩灯？

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    18．（1）空气中氧气约占$\frac{1}{5}$．
    （2）地球上现存的动物中昆虫约占$\frac{4}{5}$．
    （3）我国陆地面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的$\frac{1}{14}$．
    你能用百分数表示其中的分数吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．一个因数是50，另一个因数是90，积是4500．

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