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猜一猜,涂一涂

(1)转动转盘,指针停在哪一部分的可能性最小,就将那一部分涂上红色.
(2)转动转盘,使指针停在红色区域的可能性最大,停在绿色区域的可能性最小.
(3)转动转盘,使指针停在红色区域的可能性大,停在绿色和黄色区域的可能性相等.
考点:可能性的大小
专题:可能性
分析:(1)哪种颜色区域的面积越小,则针停在该区域的可能性就越小,据此判断即可;
(2)哪种颜色区域的面积越小,则针停在该区域的可能性就越小,要使指针停在红色区域的可能性最大,停在绿色区域的可能性最小,则红色区域的面积最大,绿色区域的面积最小,据此判断即可;
(3)哪种颜色区域的面积越小,则针停在该区域的可能性就越小,要使指针停在红色区域的可能性大,停在绿色和黄色区域的可能性相等,则红色区域的面积最大,绿色和黄色区域的面积相等,据此解答即可.
解答: 解:根据分析,可得
点评:解答此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种颜色区域的大小,直接判断可能性的大小.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是王叔叔晨练的路线图.
(1)根据如图所示的路线图,说说王叔叔的晨练路线.
(2)王叔叔走完三段路分别用了8分钟,12分钟,10分钟,他走完全程的平均速度是多少.

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科目:小学数学 来源: 题型:

1厘米=
 
毫米;         800米+200米=
 
米;          5千米-1米=
 
千米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程.
①32-2x=14;          
②3x-4×6=0;      
③130-x=100-12.

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科目:小学数学 来源: 题型:

看图列式计算

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
米的
5
7
是50米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

1
4
×
31
36
×36=
1
4
×(
31
36
×36),这是应用了(  )
A、乘法结合律B、乘法分配律
C、乘法交换律

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科目:小学数学 来源: 题型:

看图写分数,比大小.

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科目:小学数学 来源: 题型:

1平方千米=
 
公顷       
1公顷=
 
平方米
1平方米=
 
平方分米    
1平方分米=
 
平方厘米
1平方米=
 
平方厘米   
1平方千米=
 
平方米
160000平方米=
 
公顷     
1000公顷=
 
平方千米
8000平方千米=
 
公顷     
40公顷=
 
平方米
1200平方分米=
 
平方米   
6平方分米=
 
平方厘米
3平方千米=
 
公顷=
 
平方米
500公顷=
 
平方米=
 
平方千米
32000000平方米=
 
公顷=
 
平方千米

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