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一瓶汽水喝了
1
2
后,又喝了余下的
1
2
,这时瓶中的汽水(  )
A、还剩
1
4
B、正好喝完
C、还剩
1
3
考点:分数乘法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:把这瓶汽水的总量看作单位“1”,第一次喝了
1
2
后,还剩下1-
1
2
,再把第一次喝完后剩下的看作单位“1”,喝了余下的
1
2
,还剩下(1-
1
2
)的(1-
1
2
),然后用乘法计算,再判断即可.
解答: 解:把这瓶汽水的总量看作单位“1”,
1×(1-
1
2
)×(1-
1
2

=
1
2
×
1
2

=
1
4

答:这时瓶中的汽水还剩
1
4

故选:A.
点评:解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,再把数据设出,问题容易解决.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

0.8888是循环小数.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

“一堆一黄沙,用去的是剩下的
3
4
”在以上数量关系中,单位“1”的量是(  )
A、一堆黄沙B、用去的
C、剩下的

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲数比乙数少
2
5
,甲数和乙数的比是(  )
A、2:5B、5:3
C、3:5D、5:3

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科目:小学数学 来源: 题型:

在5.12汶川大地震中,十直镇小学四年级的学生捐款a元,比五年级学生捐款的3倍少5元,五年级学生捐款(  )元.
A、a×3-5
B、a÷3-5
C、(a+5)÷3
D、(a-5)÷3

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科目:小学数学 来源: 题型:

987÷987
987
988
=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用竖式计算(带#的验算)
234×21= 506×14= #425÷5= #1508÷29
650×40= 124×38= #378÷6= #372÷31.

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科目:小学数学 来源: 题型:

夜里下了一场大雪,早上,小龙和爸爸一起步测花园里一条环形小路的长度,他们从同一点同向行走,小龙每步长54厘米,爸爸每步长72厘米,两人各走完一圈后又都回到出发点,这时雪地上只留下60个脚印.那么这条小路长多少米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在一个底面半径为5厘米,高为30厘米的圆柱形水桶内装满了水,另有一个圆锥形的空水桶,它的上口周长为62.8厘米.现在把圆柱形水桶里的水往圆锥形水桶里倒,当圆锥形水桶装满时,圆柱形水桶还剩下10厘米的水,求圆锥形水桶的高.

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