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13.动手操作.
(1)图中长方形表示“1”,先画阴影表示它的$\frac{2}{3}$,再画阴影表示$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$.
(2)在下面方格纸中,画一个面积是18平方厘米的长方形,再把所画的长方形按1:2分成两个长方形.(小方格边长1厘米).

分析 (1)先把长方形平均分成3份,其中的2份就是$\frac{2}{3}$,再把$\frac{2}{3}$平均分成4份,其中的三份就是$\frac{2}{3}$的$\frac{3}{4}$,也就是大长方形的$\frac{1}{2}$;
(2)面积是18平方厘米的长方形的长与宽可以分别是6厘米和3厘米,据此即可画图;将长方形的长或宽3等分,连接1等分点,于是就可以将长方形按1:2分开,据此解答即可.

解答 解:画图如下:

点评 (1)本题先根据分数的意义表示出分数,再根据分数乘法的意义求解.
(2)解答此题的关键是先依据图形面积确定出图形主要线段的长度,再作图即可.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

3.一次学校组织的立定跳远比赛中,亮亮的成绩如下表:
次数第一次第二次第三次
成绩(厘米)166168164
裁判员给他记录的成绩应为166厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

4.下列各题怎样简便就怎样算.
$\frac{1}{2}$-$\frac{4}{25}$÷$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{4}$            $\frac{4}{3}$×$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{7}$÷$\frac{3}{4}$        ($\frac{1}{3}$×$\frac{6}{7}$-$\frac{1}{14}$)÷$\frac{14}{15}$
$\frac{1}{3}$÷$\frac{5}{8}$+$\frac{2}{3}$÷$\frac{5}{8}$        $\frac{3}{11}$÷[$\frac{2}{5}$+(1-$\frac{10}{11}$)]($\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{7}{12}$)×24

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

1.直接写得数:
75×$\frac{1}{5}$=2.4÷30%=$\frac{1}{2}$×120%=$\frac{4}{9}$+$\frac{1}{3}$=
64÷80%=$\frac{3}{5}$÷$\frac{3}{4}$=35×25%=60÷(1-40%)=

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

8.五(3)班有学生50人,其中男生占$\frac{3}{5}$.全班有38人报名参加科技兴趣小组.这个班报名参加科技兴趣小组的男生最多有30人,最少有18人.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

18.在横线里填上合适的单位.
学校到宜春约35米  一枚一角硬币约重2克   一本数学书厚约9毫米
一只老母鸡重2千克    跑50米大约用10秒    一间教室长约8米.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

5.估一估
3×298≈
898-502≈
489+514≈
605×5≈

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

2.请你用不同的方法创造出 $\frac{1}{4}$,并涂一涂.

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

3.做10道题,小明用了15min,小华用了12min,小强用了13min,(  )比较快.
A.小明B.小华C.小强D.无法比较

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