【题目】用方格纸画出从正面、上面和侧面看到的图形。
【答案】
【解析】
观察图形可知，
从正面看：看到的是2行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，且靠左；从上面看：看到的是1行，是3个正方形；从侧面看：看到的是1列， 是2个正方形。
从正面看：看到的是2行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，且靠左；从上面看：看到的是2行，第一行是2个正方形，第二行是1个正方形，且靠右；侧面要分左右看，从左侧看：看到的是2列，左边一列是2个正方形，右边一列是1个正方形。从右侧看：看到的是2列，左边一列是1个正方形，右边一列是2个正方形。
从正面看：看到的是3行，第一行是3个正方形，第二行是1个正方形，且居中，第三行是1个正方形，且居中；从上面看：看到的是1行，是3个正方形；从侧面看：看到的是1列，是 3个正方形。据此即可画图。
根据分析画图如下：
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在（________）段的人数最多，有（________）人。
（2）女生身高在（________）段的人数最少，有（________）人。
（3）身高在131～140的学生有（________）人，身高在121~130的学生有（________）人。
（4）通过比较发现（________）身高比（________）身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有（________）人，女生有（________）人，共有（________）人。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】按照国家汶川地震灾后恢复重建规划，成都市4个重灾区2008—2009年计划投资七百二十四亿七千万元用于灾后恢复重建。横线上的数写作（ ），改写成以“亿”作单位的数是（ ）。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】“5.12”汶川大地震牵动全国人民的心，据民政部统计，截至5月20日12时，全国有关接收机构共接收国内外社会各界捐赠款物139.25亿元．改写成用元作单位的数写作________元，省略亿位后面的尾数约________亿元。
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