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    三（1）班7名学生的数学期末成绩情况如下表．
    单位：分
    张可 李立 王明 谢天 李晓 马艳 赵晶
    90 89 97 93 75 84 88

    把统计图补充完整，你知道这7名同学的平均成绩吗？
    考点：统计图表的填补,从统计图表中获取信息
    专题：统计数据的计算与应用
    分析：根据条形统计图的特点及作用，图形统计图能够直观地表示数量的倒数，便于进行比较．再根据求平均数的方法，先求出他们的总成绩，然后除以7即可．
    解答： 解：作图如下：

    （90+89+97+93+75+84+88）÷7
    =88（分），
    答：这7名同学的平均成绩是88分．
    点评：此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，掌握求平均数的方法．
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    根据以上信息，请为三位阿姨选择最优惠的购买方案，并填表．
    顾客 购买数量 选择超市
    王阿姨 2桶
    陈阿姨 4桶
    刘阿姨 5桶

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    解方程（或解比例）．
    （1）x+15=85     
    （2）3 （x+7.5）=34.5     
    （3）
    3
    5
    =
    x
    25
    ．

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    怎样简便怎样算．
    [
    3
    4
    ÷（
    4
    5
    +
    1
    4
    ）-
    4
    7
    ]×
    9
    11

    3-
    3
    2
    ×
    10
    21
    -
    2
    7

    75%×72+
    3
    4
    ×28．

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    下面是我市一所学校为进行课题研究，对实验班和普通班各次质检成绩的平均分进行对比的统计图．

    ①第
     
    次质检，实验班与普通班的平均分相差最大．
    ②普通班质检成绩中，平均分最高的是
     
    分．
    ③实验班在第三次质检中平均分开始上升，这次质检平均分比上次增加了
     
    %．
    ④从实验班质检成绩趋势来看，学校开展的课题研究是
     
    的．（填失败或成功）

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    估算．（写出思维过程）
    （1）299+102     
    （2）96×8      
    （3）595÷19．

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