分析 从上而看到的是3个正方形,也就是下层3个正方体,从左面看到的是3个正方形两层,左侧两个,右侧一个;
(1)上层至少要1个正方体,一共至少4个正方体;
(2)上层最多2个正方体,一共最多要5个正方体.
解答 解:(1)搭这样的立体图形,最少需要4个小正方体.
(2)搭这样的立体图形,最多需要5个小正方体.
故答案为:4,5.
点评 从不同方向观察物体和几何体.是培养学生的观察、分析和空间想象能力.关键是学生要有空间想象能力,能体会到从不同方向看能看到的小正方形列数及每列的个数.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 平角<锐角<直角<钝角 | B. | 锐角<直角<钝角<平角 | ||
| C. | 平角<直角<锐角<钝角 | D. | 平角<钝角<直角<锐角 |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 用抛硬币的方法决定 | |
| B. | 用“石头”、“剪刀”、“布”的方法决定 | |
| C. | 投骰子大于3,王一先走,小于3,丁二先走 |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1300米 | B. | 300米 | C. | 300米或1300米 | D. | 300~1300米之间 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com