分析 ①把除法变成乘法,再约分计算.
②把小数变成分数,把除法变成乘法,再约分计算.
③把除法变成乘法,再用乘法分配律计算.
④把除法变成乘法,再约分计算.
⑤把除法变成乘法,再用乘法分配律计算.
⑥把除法变成乘法,再用减法的性质计算.
解答 解:①$\frac{3}{8}$×$\frac{5}{6}$÷$\frac{15}{16}$
=$\frac{3}{8}$×$\frac{5}{6}$×$\frac{16}{15}$
=$\frac{1}{3}$
②$\frac{7}{30}$×0.6÷$\frac{7}{30}$×$\frac{5}{2}$
=$\frac{7}{30}×\frac{3}{5}×\frac{30}{7}×\frac{5}{2}$
=$\frac{3}{2}$
③$\frac{8}{17}$÷23+$\frac{1}{23}$×$\frac{9}{17}$
=$\frac{8}{17}$×$\frac{1}{23}$+$\frac{1}{23}$×$\frac{9}{17}$
=($\frac{8}{17}$+$\frac{9}{17}$)×$\frac{1}{23}$
=1×$\frac{1}{23}$
=$\frac{1}{23}$
④10÷$\frac{4}{25}$÷$\frac{5}{12}$
=10×$\frac{25}{4}×\frac{12}{5}$
=150
⑤$\frac{3}{4}$×$\frac{4}{9}$+$\frac{4}{9}$÷$\frac{4}{3}$
=$\frac{3}{4}$×$\frac{4}{9}$+$\frac{4}{9}$×$\frac{3}{4}$
=$(\frac{4}{9}+\frac{4}{9})×\frac{3}{4}$
=$\frac{8}{9}×\frac{3}{4}$
=$\frac{2}{3}$
⑥$3-\frac{6}{11}÷\frac{9}{22}-\frac{2}{3}$
=$3-\frac{4}{3}-\frac{2}{3}$
=$3-(\frac{4}{3}+\frac{2}{3})$
=3-2
=1
点评 本题主要考查分数四则混合运算的计算顺序和计算能力.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 0.36÷12= | 910-550= | 18×40= | 2.3+1.7= |
| 11×$\frac{1}{20}$= | $\frac{2}{3}$÷7= | $\frac{5}{7}$×$\frac{14}{45}$= | 1÷0.25= |
| 5.9-0.09= | $\frac{3}{4}$+$\frac{1}{3}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 两个比可以组成比例,这两个比的比值一定相等 | |
| B. | 圆柱体积都比圆锥体积大 | |
| C. | 班级总人数一定,出勤人数和出勤率成反比例 | |
| D. | 一个圆锥底面积不变,高扩大到原来3倍,体积也随着扩大到原来3倍 |
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