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    看图找规律填算式．
    根据题干分析可得：第n个图形中，小正方形有n×n个，
    据此完成填空如下：
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    盒子里放有编号为1至10的十个球，小明先后三次从盒中共取出九个球．如果从第二次开始，每次取出的球的编号之和都是前一次的2倍，那么未取出的球的编号是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    4÷7的商的小数点后面第20位上的数字是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    一列数：3，7，4，1，3，7，4，1…第190个数是7．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    已知6×7=42 6.6×6.7=44.22 6.66×66.7=444.222观察上面的算式，不计算，写出下面各题得数．
    6.666×666.7=______6.6666×6666.7=______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    请找出规律了，再按规律填数．
    6.25、2.5、1、______、0.16、______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    有一行数：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55…，从第三个数开始，每个数都是前两个数的和，在前100个数中，偶数有多少个？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下列运算并填空：1×2×3×4+1=25=52；2×3×4×5+1=121=112；3×4×5×6+1=361=192；…根据以上结果，猜想：（n+1）（n+2）（n+3）（n+4）+1=______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    现需通过多次剪裁，把它剪成若干个扇形．如图1，⊙O表示一圆形纸板，操作过程如下：第一次剪裁，将圆形纸板等分成4个扇形（如图2）；第二次剪裁，将上次得到的扇形中的某一个再等分成4个扇形（如图3）；以后按第二次剪裁的做法进行下去．按上述操作过程，若将原来的圆形纸板剪成151个扇形，共需进行剪裁（　　）
    A．49次B．50次C．51次D．52次

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