【题目】用36cm长的铁丝做长方体或正方体框架(不考虑接头,要正好用完,棱的长度都取整厘米)。请你写出几种不同的做法,并分别求出它们的体积。把各个长方体的体积与正方体比较,你有什么发现?由此你得出什么猜想?和同学交流你的想法。
【答案】长、宽、高的和:36÷4=9(厘米)
长7厘米、宽1厘米、高1厘米,体积是7×1×1=7(立方厘米)
长6厘米、宽2厘米、高1厘米,体积是6×2×1=12(立方厘米)
长5厘米、宽2厘米、高2厘米,体积是5×2×2=20(立方厘米)
长5厘米、宽3厘米、高1厘米,体积是5×3×1=15(立方厘米)
正方体的棱长:36÷12=3(厘米)
正方体的体积:3×3×3=27(立方厘米)
7<27 12<27 20<27 15<27
当长方体和正方体的棱长总和相等时,正方体的体积大于长方体的体积。
【解析】
本题考查的知识点是利用数学的“分类讨论思想”、归纳、猜想思维解决数学问题。
解答时,先根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,用棱长总和除以4求出长、宽、高的和,进而确定出、宽、高,接着根据长方体的体积公式:v=abh,求出长方体的体积。
因为正方体的12条棱的长度都相等,用36除以12求出正方体的棱长,根据正方体的体积公式:v=a,求出正方体的体积,然后进行比较即可。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】2006年全国小学生在校人数是107115300人,改写成以“亿”为单位的数大约是 亿人.2007年末全国固定电话用户达到365450000户,省略亿位后面的尾数大约是 亿户.
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】四位乘客合租一辆汽车回家过春节,由于下车地点不同,每人承担的车费各不同,乘客A付的车费与其他三位的比是1:2,乘客B付的车费与其他三位的比是1:3,乘客C付的车费与其他三位的比是1:4,乘客D付的车费是26元,这四位乘客一共付车费多少元?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com