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    3．将线段比例尺，改成数值比例尺是1：5000000．

    分析 比例尺=图上距离：实际距离，据此将线段比例尺转化成数值比例尺，然后进行解答．

    解答 解：因为图上距离1厘米表示实际距离60千米，
    且50千米=5000000厘米，
    则1厘米：5000000厘米=1：5000000；
    故答案为：1：5000000．

    点评 此题主要考查线段比例尺和数值比例尺的意义，解答时要注意单位的换算．

    练习册系列答案
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    14．一个长方体仓库长6米，宽4米，高5米，现在要给这个仓库的墙壁和屋顶粉刷涂料，除去门窗面积4m2．
    （1）这个仓库的占地面积是多少？
    （2）需要粉刷涂料部分的面积是多少？
    （3）如果每平方米需要0.4千克涂料，那么至少需要购买多少千克涂料？
    （4）这个仓库的体积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    11．按要求在如图的方格纸上画图．
    （1）描出（2，3）、（6，3）、（4，6）三个点并
    顺次连接起来得到一个图形．
    （2）把这个图形按2：1放大并画出来．
    （3）这个图形共有1条对称轴．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．在○里填上“＞”“＜”或“=”
    -$\frac{5}{7}$○$\frac{5}{7}$        
    0○-9.5
    -$\frac{7}{3}$○-$\frac{5}{2}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    8．一幅图纸的比例尺是30：1，它表示图上长度是实际长度的（　　）
    A．$\frac{1}{30}$B．30倍C．31倍

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．线段比例尺    表示图上1cm 相当于实际距离 120千米转化成数值比例尺是1：12000000．如果ab两地相距300千米，地图上相距2.5厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．等腰三角形一定是等边三角形
    B．直角三角形也有3条高
    C．有一个角是锐角的三角形，就是锐角三角形

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    13．已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是1.2，另一个因数是0.2．

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