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    如果是的15倍，下面（　　）是对的．
    A、÷15=
    B、×15=
    C、×15=
    考点：整数的除法及应用
    专题：运算顺序及法则
    分析：是的15倍，也就是15个是，所以可以得到算式×15=；
    还可以理解为里面有15个，也就是÷=15，或者÷15=．
    解答： 解：如果是的15倍，那么可以得到：
    ×15=，
    ÷=15，
    ÷15=．
    只有选项B符合题意．
    故选：B．
    点评：解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少用乘法；已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图旋转长方形小旗，长方形的长7厘米，宽4厘米，所得圆柱的底面半径是
     
    厘米，高是
     
    厘米，体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一根绳子用去了25米还剩下15米，剩下的占这根绳子的
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先认真阅读下面的两段话，再读写横线上的各数．
    （1）①2008奥运会主会场“鸟巢”位于北京奥林匹克公园内，建筑面积为 258000平方米，读作
     
    平方米，坐席数为 91000个，读作
     
    个．
    ②国家游泳中心“水立方”，位于北京奥林匹克公园内，建筑面积约 80000平方米，改写成用“万”作单位的数是
     
    平方米，设有 17000个坐席，省略“万”后面的尾数约是
     
    个坐席．
    （2）太阳是一个自己会发光发热的炽热的气体星球．利用太阳能可以节约许多能源，据不完全统计，我国有太阳灶十六万台，写作：
     
    台，太阳能热水器二百五十万个，写作：
     
    个，太阳房 一百八十万平方米，写作：
     
    平方米，太阳能温室 三十四万二千公顷，写作：
     
    公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一项工程甲独做6天完成，乙独做9天完成．两人合作3天就能完成这项工程．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为7B=8A，所以A：B=
     
    ：
     
    ，B：A=
     
    ：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    红红学习用电脑打字，前3分打了180个字．
    （1）照这样计算，一份900个字的稿件，她需要打多少分钟？
    （2）如果她每分钟多打15个字，10分钟能打完这份稿件吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （看图分析题）求如图中x的值．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从正面看到的图形是
     
    形；从左面看是
     
    形；从上面看是
     
    形．

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