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    11．黑板上写着1～15共15个数，每次任意擦去两个数，再写上这两个数的和减1，经过若干次操作，黑板上剩下一个数，这个数是多少？

    分析 每次任意擦去2个数，再写上这2个数的和减1，每操作一次，黑板上就减少一个数，总和也减少1；由此求解．

    解答 解：1+2+3+4+5+6…+15
    =（1+15）×15÷2
    =16×15÷2
    =120
    最后剩下一个数时，减少了14个数，也就是说操作了14次，总和减少了14；
    此时的总和是：120-14=106；
    答：这个数是106．

    点评 本题需要先找出每次操作只有数字和的变化，以及需要操作的次数，找出这些规律就可求解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．能B．不能C．不确定能否

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图．

    （1）10月的利润最多，是50万元．
    （2）4月的利润最少，是20万元．
    （3）11月和12月的利润相差多少万元？4万元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    19．经统计，书架上各种书如下：
    故事书正正正正正正
    学习辅导书正正正
    科幻书正
    文艺书正正正正正正正
    （1）请你先根据“正”字统计结果完成表：
    书的类型合计故事书学习辅导书科幻书文艺书
    数量853015535
    （2）完成条形统计图
    （3）随便拿一本，最可能拿到的是文艺书，最不可能拿到的是科幻书，拿到故事书和文艺书的可能性差不多．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．小军家2010年11月支出情况统计如图．小军家2010年11月的总支出是3600元．请你回答问题．
    （1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？
    （2）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？
    （3）你还能提出什么问题？并解答你所提出的问题？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．找规律．

    按规律摆下去，摆第5个图形需要15个◎，摆第n个图形需要3n+2个◎．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    3．（1）将图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形D．
    （2）画出图形B向右平移5格后的图形．
    （3）再画出图形B按2：1放大后得到的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    20．解方程
    $\frac{3}{4}$x+8×$\frac{1}{2}$=16
    $\frac{1}{4}$x-$\frac{1}{5}$x=1.9
    $\frac{4}{5}$：x=2：$\frac{5}{6}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    1．一位护士为一位发烧病人测量体温记录如图：
    ①护士为病人每隔2小时量一次体温．
    ②病人的最高温度与最低温度相差3度．
    ③病人的病情在好转（填“好转”“恶化”）

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