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(1)工程队修一条路,第一天修了这条路的
3
8
,第二天修了余下的
1
5
,两天共修了这条路的
 

(2)9吨货物平均分成10次运完,7次运完这批货物的
 
考点:分数四则复合应用题
专题:分数百分数应用题
分析:(1)把总长度看作单位“1”,先求出第二天修了全长的几分之几:(1-
3
8
)×
1
5
,然后再和第一天修的分率相加即可.
(2)把总吨数看作单位“1”,平均分成10份,每次运这些货物的
1
10
,再乘7就是7次运完这批货物的对应的分率.
解答: 解:(1)(1-
3
8
)×
1
5
+
3
8

=
1
8
+
3
8

=
1
2

答:两天共修了这条路的
1
2


(2)
1
10
×7=
7
10

答:7次运完这批货物的
7
10

故答案为:
1
2
7
10
点评:(1)注意两个单位“1”的不同,关键是求出第二天修了全长的几分之几.(2)求的是分率,所以先求出1份对应的分率,然后再求7份对应的分率.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面的数对号入座.
-3、
2
3
、1420、95%、2、8、9、16、0.48、
8
7

自然数有
 
;小数有
 
;整数有
 
、分数有
 
;奇数有
 
;偶数有
 
;质数有
 
、合数有
 
;百分数有
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

125×(8÷2)=125×8×2
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

既是质数又是偶数的数是
 
,既是奇数又是合数的最小两位数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

填入“正数”或者“负数”.
36
 
-9
 
    0.7
 
+20.4
 
-56
 

100
 
-13
 
-261
 
+4.8
 
    109
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.8里面有80个0.001.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

80克是
 
千克,还可以写成
(    )
(    )
千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个棱长都是3厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了
 
,棱长总和减少了
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.2吨=
 
千克.

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