【题目】找出“
”里的数。
(1)5
25既有因数3,又有因数5。
里可填________。
(2)529
既有因数2,又有因数5。
里可填________。
(3)41
0既是2的倍数,又是3和5的倍数。
里可填________。
【答案】0,3,6,9 0 1,4,7
【解析】
2的倍数的特征是这些数的个位是0、2、4、6、8的数;3的倍数的特征是这些数各个数位上数字之和是3的倍数;5的倍数的特征是这些数的末尾是0或5。据此作答即可。
(1)5
25既有因数3,又有因数5。
里可填0,3,6,9;(2)529
既有因数2,又有因数5。
里可填0;(3)41
0既是2的倍数,又是3和5的倍数。
里可填1,4,7。
故答案为:(1)0,3,6,9;(2)0;(3)1,4,7。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小猪吹了12个气球,小猴再吹4个气球就和小猪吹的同样多。
(1)小猴吹了多少个气球?
(2)小猪吹的气球里有5个灰气球,有多少个其他颜色的气球?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】算一算.
![]()
(1)
比
多_____个。11-7=_____个
(2)_____比
多4个。7-3=_____个
(3)
比
少_____个。11-3=_____个
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是小博士书店“六一”节上午儿童读物销售情况统计表。
书 目 | 《数学故事》 | 《成语故事》 | 《我爱科学》 | 《动物世界》 |
销售额/元 | 3000 | 2500 | 4000 | 6500 |
(1)根据上面的数据完成下面的条形统计图。
![]()
(2)图中每格代表( )元。
(3)销售额最多的书是《 》,最少的书是《 》。
(4)这四种儿童读物“六一”节上午的销售额一共是( )元。
(5)根据已有数据分析,“六一”节全天销售额最多的书可能是《 》。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】
直接写结果.
9×
= 3﹣
÷0.75=
+1= 2÷
=
0.9+99×0.9=
×8÷
×8= 1﹣
﹣
=
﹣
=
×
×
= 42÷[14﹣(50﹣39)]=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】
直接写出得数.
+0.125= 2÷
×
= 3.9÷10%= 32÷1000=
×
= 1÷
= 0.7:0.25=
+
=
1.03+0.07= 402=
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