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    周长相等的长方形和正方形，它们的面积（　　）
    A、长方形大B、正方形大
    C、同样大
    考点：正方形的周长,长方形、正方形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：本题要判断长方形和正方形哪个面积大，首先进行假设，假设周长是16厘米，进而根据长方形和正方形的面积公式进行分析、判断，得出结论．
    解答： 解：假设周长都是16厘米，
    则正方形的边长：16÷4=4（厘米），
    面积：4×4=16（平方厘米）；
    假设长方形的长为6厘米，宽为2厘米，
    则面积：6×2=12（平方厘米）；
    所以长方形的面积＜正方形的面积；
    故选：B．
    点评：此题没有数据，分析时应假设出周长，然后根据面积公式进行分析，进而得出问题答案；注：周长相等的长方形和正方形，所围成的面积，正方形大．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数先扩大1000倍，再缩小100倍，结果是35.6，这个数原来是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如右图所示，把一个高为10厘米，半径为4厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体．拼成的长方体表面积比圆柱增加了
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红妈妈把5000元钱存入银行，定期两年，年利率是4.14%，到期后就得利息
     
    元；按规定缴纳5%的利息税后，他实得利息
     
    元．

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    0.3的倒数是
     
    ；
    1
    7
    ×
     
    =
     
    ×9=1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、盒子里有1000个白球，一个红球．任意摸出一个球，不可能是红球．
    B、盒子里装有3个红球和2个白球，从中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是
    2
    5
    C、盒子里装有红球和白球，摸到白球的可能性是
    1
    10
    ，从中任意摸出10个球一定有一个白球．
    D、一组数据的中位数能代表这组数据的平均水平．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一项工作，单独完成甲要10天完成，乙要8天完成，甲、乙两队的工作效率的比是（　　）
    A、5：4B、4：5
    C、9：4D、4：9

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列式子中，（　　）是方程．
    A、7.5X+3
    B、32+17=49
    C、5-3X=0.7
    D、4.5+16＞32

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一次数学小组活动中，小明给大家出了这样一道难题：“我家在学校北偏东45°方向的2千米处，书店是在学校北偏西15°方向的2千米处，所以我家到学校与到书店的直线距离恰好是相等的．”小明的说法对吗？请说明理由．

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