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    学校的占地面积约为3000（　　）
    A、公顷B、平方千米C、平方米
    考点：根据情景选择合适的计量单位
    专题：长度、面积、体积单位
    分析：根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量学校的占地面积用“平方米”做单位．
    解答： 解：学校的占地面积约为3000平方米；
    故选：C．
    点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    照样子写一写
    24：00?晚上12时；
    下午3时5分?
     
    ；
    21：00?
     
    ；
    凌晨5：12?
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体长6厘米，宽4厘米，高5厘米，将它截成2个相等的长方体，表面积可以增加（　　）平方厘米．
    A、24B、30C、20D、48

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（1）班第一小组同学的视力情况如下：5.0  4.9  5.2  4.7  5.0  4.9  4.8  5.2  5.2  4.6，这组数据的众数是（　　）
    A、5.2B、5.0
    C、4.9D、4.8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相乘，积比1000大一些，比2000少得多，是下面的哪个算式？（　　）
    A、48×18B、62×37
    C、21×52

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    少年宫在学校北偏东30°方向500米处，在图上标出少年宫的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我会看图完成练习．
    如图是六年级学生喜欢的文艺节目情况统计图．
    （1）从图中可以看出喜欢的人数从多到少的文艺节目依次是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）喜欢其他的人数等于喜欢
     
    、
     
     的人数之和．
    （3）你还能提出那些数学信息？
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根木棒锯成同样长的小段，7次锯完，每小段占这根木棒全长的
    (   )
    (   )
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    2.3+3.57= 2-2÷5= 1.5-0.5= 10÷
    1
    10
    ×10=
    （
    5
    7
    -
    3
    8
    ）×56=    		 42.42÷42=
    3
    4
    ÷
    3
    4
    ÷
    4
    3
    =
     
    ：
    1
    3
    =
    1
    3
    ．

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