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    把一个图形的每条边放大到原来的10倍，就是把这个图形按（
     
    ：
     
    ）放大．
    考点：图形的放大与缩小
    专题：图形与变换
    分析：依据比例尺的意义，即“图上距离与实际距离的比即为比例尺”，即可进行解答．
    解答： 解：把一个图形的每条边放大到原来的10倍，就是把这个图形按10：1的比例放大．
    故答案为：10，1．
    点评：此题主要考查图形放大与缩小的意义以及比例尺的意义．
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    20g盐放入1000克水中，盐水的浓度是
     
    %（得数保留一位小数）．

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    3.2米=
     
    米
     
    厘米；   2千克25克
     
    千克．

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    在同圆或等圆中，直径是半径的2倍．
     
    ．（判断对错）

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    把长6米的铁丝平均分成9段，每段占全长的
     
    ，每段长
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中有
     
    个锐角，
     
    个直角，
     
    个钝角．

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    已知线段AB=12cm，直线AB上有一点C，且BC=6cm，M是线段AC的中点，则线段AM的长为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞、＜或=”
    200毫升
     
    2升．
    40升
     
    4000毫升．
    9升900毫升
     
    990毫升．
    29+29×19
     
    （19+1）×29
    38+52×2
     
    （38+52）×12．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的式子中不是方程的是（　　）
    A、3x+1.9=0
    B、3m=n
    C、X+1.9＞2.5
    D、8x=19

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