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    把长6米的铁丝平均分成9段，每段占全长的
     
    ，每段长
     
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类,分数除法
    专题：分数和百分数
    分析：根据分数的意义可知，即将这根铁丝当作单位“1”平均分成9段，则每段是全长的1÷9=
    1
    9
    ，每段的长为6×
    1
    9
    =
    2
    3
    米．
    解答： 解：每段是全长的1÷9=
    1
    9
    ，
    每段的长为6×
    1
    9
    =
    2
    3
    （米）．
    故答案为：
    1
    9
    ，
    2
    3
    米．
    点评：主要考查了学生对于分数意义的理解：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    300平方厘米=
     
    平方分米       		 7平方米=
     
    平方分米
    7公顷=
     
    平方米           		 600公顷=
     
    平方千米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知
    x
    5
    =
    8
    y
    ，那么x与y成反比例．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    18、19、20、21、22这五个数的平均数是
     
    ．

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    两个完全一样的长方形，长是6厘米，宽是3厘米，把两个长方形拼成一个正方形，正方形的周长是
     
    厘米，面积是
     
    平方厘米．

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    把一个图形的每条边放大到原来的10倍，就是把这个图形按（
     
    ：
     
    ）放大．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下午6时是18时，23时是晚上11时．
     
    ．（判断对错）

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    （12+K）×5=12+5×K．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根木料锯成3段用了3分钟．如果把这根木料锯成5段要（　　）分钟．
    A、5B、6C、7.5

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