分析 根据正数的意义,以前学过的45、41、32、102这样的数叫做正数,正数前面也可以加“+”号,因此,+110、+3是正数;根据负数的意义,为了表示两种相反意义的量,像-3.2、-63叫做负数;0即不是正数也不是负数.
解答 解:在8、-$\frac{1}{4}$、0、-200、+0.2、-5这些数中,正数有 8、+0.2,负数有-$\frac{1}{4}$、-200、-5.
故答案为:8、+0.2,-$\frac{1}{4}$、-200、-5.
点评 掌握正、负数的意义是解题的关键,注意平时基础知识的积累.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 8470-104×65 | $\frac{2}{15}$×3+$\frac{13}{15}$÷$\frac{1}{3}$ | 3.64÷4+4.36×0.25 |
| $\frac{3}{4}$×$\frac{7}{8}$÷75% | ($\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$)×4×9 | $\frac{9}{20}$÷[$\frac{3}{2}$×(0.8+$\frac{2}{5}$)]. |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:操作题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com