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生活中的数学.
艾玲在升初中时,获得了8000元钱的奖学金,准备把它存入银行,待6年后考上大学
时取出作学费.来到银行,看到了以下存款利息表.
存款方式 活期 零存整取 整存整取 教育存款
存款时间 -- 1年 3年 5年 1年 2年 3年 4年 5年 1年 3年 5年
年利率% 0.72 1.72 1.98 2.52 1.89 1.98 2.25 2.52 2.79 1.89 2.25 2.79
备注 取款时,应按利息的20%缴纳利息税 免征利息税
从表中,艾玲可以有
 
 
 
 
四种存款方式.请你为艾玲设计一种存钱方案,使艾玲6年后获得的税后利息最多.艾玲最多能获得
 
元的税后利息.
考点:存款利息与纳税相关问题
专题:分数百分数应用题
分析:从表中可以看出,存款的方式是活期、零存整取、整存整取、教育存款,四种方式.
选择教育存款,先存入5年的然后,再取出存入1年的,运用关系式:本息=本金+本金×年利率×时间,解决问题.
解答: 解:从表中,艾玲可以有活期、零存整取、整存整取、教育存款四种存款方式.
选择教育存款,先存款5年,然后再存1年.
8000×2.79%×5+8000
=1116+8000
=9116
9116×1.89%×1+9116
=9116×0.0189×1+9116
=172.2924+9116
=9288.2924(元)
9288.2924-8000=1288.2924(元)
答:艾玲最多能获得1288.2924元的税后利息.
点评:本题运用关系式:本息=本金+本金×年利率×时间,解决问题.注意存款的方式是先存款5年,然后再存1年.
练习册系列答案
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在横线里填上适当的分数.
45分=
 
小时;  
120克=
 
千克;
1立方分米80立方厘米=
 
立方分米.

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一件商品降价20%后卖160元,又降价20%后卖
 
元钱.

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把3:0.5化成最简整数比是6.
 
.(判断对错)

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把252分解质因数
 

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在六年级300名学生中调查会下中国象棋和国际数棋的人数,发现50名同学两样都不会,有
2
15
的学生两样都会,有
4
5
的学生会下中国象棋,会下国际数棋的学生有
 
名.

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一个等腰三角形的顶角是40°,每个底角是
 
度.

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(判断对错)

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六张数卡分别写着1、2、2、3、4、5这些数字,任意抽出一张,抽到质数的可能性是
 
,抽到合数的可能性是
 

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