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    量一量如图平行四边形的四边．
    AB=
     
    厘米，BC=
     
    厘米，
    CD=
     
    厘米，AD=
     
    厘米．
    ①你发现了什么？
    ②这个平行四边形的周长是多少厘米？
    考点：长度的测量方法,平行四边形的特征及性质
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：①先用直尺进行测量，进而根据平行四边形的特征：对边平行且相等，解答即可；
    ②求平行四边形的周长，把4边相加即可．
    解答： 解：AB=5厘米，BC=6.3厘米，
    CD=5厘米，AD=6.3厘米．
    ①发现了：两组对边分别相等，该四边形是平行四边形；
    ②周长：（5+6.3）×2
    =11.3×2
    =22.6（厘米）
    答：这个平行四边形的周长是22.6厘米．
    点评：明确平行四边形的特征，知道周长的意义，是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下面是四年级学生最喜欢的电视节目情况统计表．
     种类
    人数
    性别    		动漫世界戏剧学院大风车智慧树
    男生15204010
    女生1552530
    （1）根据上表绘制统计图．

    （2）回答问题：
    ①最喜欢观看
     
    电视节目的女生最少．
    ②最喜欢观看
     
    电视节目的人数最多．
    ③最喜欢观看大风车的男生比最喜欢观看动漫世界的女生多
     
    人．
    （3）你还能得到哪些信息？（写两条即可）

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    某班男、女生的人数都是两位数，它们的最小公倍数是105，它们的最大公约数等于男同学比女同学多的人数的一半，这个班共有
     
    人．

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    下面的（　　）图形的周长和周长相等．
    A、
    B、
    C、

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    48×
    6
    47
    =（47+1）×
    6
    47
    =47×
    6
    47
    +
    6
    47
    ，这是运用了（　　）
    A、乘法分配律B、乘法结合律
    C、乘法交换律

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    一本故事书有89页，丫丫每天看了6页，至少
     
    天看完．

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    公路两旁要种树，每旁要种409棵，两旁一共要种
     
    棵．

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