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如图是服装店老板进服装的统计图,看图解答:
(1)童装占所进服装总数的百分之几?
(2)老板进了男装105套,童装进了多少套?
考点:扇形统计图
专题:统计数据的计算与应用
分析:(1)先由扇形统计图可知:把服装总数看成单位“1”,其中男装占35%,女装占50%,剩下的是童装占的百分数;根据服装总数的百分数和是1,求出童装占的百分数;
(2)男装占总数的35%,它对应的数量是105套,由此用除法求出服装总数;然后用服装总数乘童装占的百分数即可.
解答: 解:(1)1-50%-35%=15%
答:童装占所进服装总数的15%;

(2)105÷35%×15%
=300×15%
=45(套);
答:童装进了45套.
点评:先读出扇形统计图,找出单位“1”,以及各部分占总数的百分之几,然后再由给出的数据求出服装总数,进而求出童装的数量.
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在下面线段中,用(  )可以围成一个三角形.
①1cm  ②5cm ③2cm  ④4cm.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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列竖式计算
74×95 928÷98 70÷7 2.1-1.3.

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下表是四年级同学在环保活动中清扫垃圾的分类统计表,请你填写完整.
类别 塑料类 果皮纸屑类 金属类 其他 合计
 数量(㎏)
班别
四一班 11.35 38.64 16.08 8.8
 
 
四二班 9.78
 
 
24.6  
 
78
四三班 23.4 10.78 19.74
 
 
66.62
总计  
 
76.4  
 
 
 

 
 

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①操场的宽增加了多少米?
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③现在操场的面积有多大?

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计算.能简算的要简算.
182+(104-86)
125×8+9×8
3.6×(25×4)
(2.8+7.2)+(5.31+4.69)

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2
5
=
(    )
10
=6÷
 
=
 
:25=
 
%.

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