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    在下面线段中，用（　　）可以围成一个三角形．
    ①1cm  ②5cm ③2cm  ④4cm．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④
    考点：三角形的特性
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；据此依次分析即可．
    解答： 解：A、因为：1+2＜5，所以用①②③不能围成三角形；
    B、因为：1+4=5，所以用①②④不能围成三角形；
    C、因为：1+2＜4，所以用①③④不能围成三角形；
    D、因为：4+2＞5，所以用②③④能围成三角形；
    故选：D．
    点评：解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列各式中，是方程的在横线上打“√”，不是方程的在横线上打“×”．
    5+2.8x=9.6
     
        9x-15=0.3
     
              60+3x
     
           
    30-2x＞9
     
          5.4÷x=6
     
                5x-1.8≠x÷0.2
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四位小数一定比三位小数大．
     
    （判断对错）

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    5
    7
    +（
    3
    9
    -
    1
    7
    ）×
    8
    9
     的运算顺序是（　　）
    A、加  减  乘
    B、减   加   乘
    C、减  乘  加

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3．口95≈3.80，口应填（　　）
    A、7B、6C、5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的分数，能化成有限小数的是（　　）
    A、
    5
    15
    B、
    5
    9
    C、
    9
    12
    D、
    7
    11

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9个边长为1cm的正方形拼成一个大正方形，大正方形的面积是（　　）
    A、9cmB、9c㎡
    C、81 c㎡

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例里，两个外项互为倒数，如果一个外项是1.6，那么另一个外项是（　　）
    A、6.1
    B、1.6
    C、1
    3
    5
    D、
    5
    8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是服装店老板进服装的统计图，看图解答：
    （1）童装占所进服装总数的百分之几？
    （2）老板进了男装105套，童装进了多少套？

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