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    32÷7=4…4，如果把被除数，除数同时扩大到原来的100倍，那么它的结果是


    1. A.
      商4余4
    2. B.
      商400余4
    3. C.
      商4余400
    4. D.
      商400余400
    C
    分析：根据在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，但余数也扩大或缩小相同的倍数；进而解答即可．
    解答：32÷7=4…4，如果被除数和除数都扩大到原来的100倍，那么结果是商4余400；
    故选：C．
    点评：解答此题应明确：在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，但余数也扩大或缩小相同的倍数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    设a、b分别表示两个数，如果a*b=
    3a+4b
    2
    ，如4*3=
    3×4+4×3
    2
    =12，则（1）2*（6*7）=
    49
    49
    ；（2）如果x*（6*7）=109，那么x=
    42
    42
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    自行车行销售A、B两种牌子的自行车，2012年销售情况统计如下：
    月份
    数量/辆
    品牌    		 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    A 50 48 35 43 55 55 46 50 60 50 70 80
    B 42 34 30 40 32 38 33 35 40 60 60 55
    （1）根据统计表完成统计图．

    （2）哪种品牌自行车全年总销售量较高？
    （3）为了清楚地展示两种自行车销量在全年的变化趋势，选择折线统计图和统计表中哪一种更合适？
    （4）从如图所示的统计图中你得到了哪些信息？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个自然数分解质因数，若所有质因数每个数位上的数字的和等于原数每个数位上的数字的和，则称这样的数为“史密斯书数”如：27=3×3×3.3+3+3=2+7，即27是史密斯数，那么，在4，32，58，65，94中，史密斯数有
    3
    3
    个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）6时15分=
    6
    1
    4
    6
    1
    4
    时      3
    3
    4
    吨=
    3
    3
    吨
    750
    750
    千克
    （2）
    8
    8
    ÷40=20%=40：
    200
    200
    =
    0.2
    0.2
    ＜填小数＞=
    2
    5
    ×
    1
    2
    1
    2
    ．
    （3）
    9
    5
    9
    5
    的倒数是
    5
    9
    ，
    0
    0
    没有倒数．
    （4）甲数是20，乙数是16，乙数是甲数的
    (    )
    (    )
    ，甲数比乙数多
    25
    25
    %．
    （6）3千米的
    2
    5
    是
    1.2
    1.2
    千米，
    60
    60
    吨的40%是24吨．40米比
    32米
    32米
    长
    1
    4
    ，30千克比50千克轻
    40
    40
    %．
    （7）按糖和水的比为1：19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是
    5
    5
    %；现有糖50克，可配制这种糖水
    1000
    1000
    克．
    （8）在一个减法算式中，差与减数的比是3：5，减数是被减数的
    (    )
    (    )
    ．
    （9）如图中，三角形面积和平行四边形面积的最简比是
    9
    20
    9
    20
    ．
    （10）以面积为5平方厘米的正方形的边长为半径画一个圆，这个圆的面积是
    15.7
    15.7
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如表是小红用24分米长的铁丝分别折成一些长方形的情况．
    周长 长（分米） 宽（分米） 面积（平方分米）
    24 10 2 20
    8.5 3.5 29.75
    4 32
    7.2 34.56
    6 6 36
    … … …
    （1）请你在表中的空白处填上合适的数．
    （2）观察此表，你发现了什么规律？（至少写出两条）

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