练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    要表示各部分数量同总数的关系，应该用
     
    统计图表示．
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：要表示各部分数量同总数的关系，应该用扇形统计图表示．
    故答案为：扇形．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形周长28分米，与它周长相等的正方形边长是
     
    分米．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    边长1厘米的正方形的面积是
     
    ；边长
     
    的正方形的面积是1平方米；边长1分米的正方形的面积是
     
    ；边长
     
    的正方形的面积是1公顷．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.05千米=
     
    千米
     
    米．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    填表
    百分数 32%
     
     
     
     
    		 0.5%
    小数
     
    		 1.5
     
    		 0.025
     
     
    分数
     
     
    1
    3
     
    3
    8
     

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算小数的加减法时，一定要把小数点对齐．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    先填空，再想想运用了什么运算律．
    （1）45×16=16×
     

    （2）5×（14×9）=（5×
     
    ）×
     

    （3）6×13×5=13×（
     
    ×
     
    ）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    5-2
    3
    5
    =
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆自行车从甲地到乙地，行了全程的
    5
    6
    ，还要行全程的几分之几，就到达乙地了？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案