分析 把这条路的全长看成单位“1”，用全长1减去第一天修的分率，再减去第二天修的分率，就是剩下长度的占全长的几分之几．
解答 解：1-$\frac{2}{15}$-$\frac{1}{6}$
=$\frac{13}{15}$-$\frac{1}{6}$
=$\frac{21}{30}$
=$\frac{7}{10}$
答：还剩下全程的$\frac{7}{10}$．
点评 解决本题关键是理解把全长看成单位“1”，再根据加减法的意义进行求解．
科目：小学数学 来源： 题型：解答题
| 40×15= | 420÷2= | 84÷7= | 422+68= |
| 30×60= | 240÷4= | 505÷5= | 50×0= |
| 120×4= | 550÷10= | 100+247= | 115÷5= |
| 630÷7= | 30×15= | 480÷4= | 405÷5= |
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一块长方形铁皮（如图），从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后做成盒子，这个盒子用了多少铁皮？