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    （1）图形A如何变换得到图形B？
    （2）图形D如何变换得到图形B？
    考点：平移,旋转
    专题：图形与变换
    分析：根据平移和旋转的性质可知：图形A绕O点顺时针旋转90°，再向右平移2小格得到图形B；图形D先绕P点逆时针旋转180°，再向上平移2小格，再向左平移2小格得到图形B；由此解答即可．
    解答： 解：图形A绕O点顺时针旋转90°，再向右平移2小格得到图形B；
    图形D先绕P点逆时针旋转180°，再向上平移2小格，再向左平移2小格得到图形B．
    点评：本题主要考查几何图形的变换，关键在于认真分析图形，找到它们是怎么变换的．
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    观察统计图，再完成问题．

    （1）从图上看出男生学生人数最多的是
     
    小组，女生人数最少的是
     
    小组，
     
    小组的总人数最多，
     
     小组的总人数最少．
    （2）通过计算，三个兴趣小组的总人数有
     
    人，男生人数比女生人数多
     
    人．数学小组再增加
     
    人就和科技小组的人数一样多．
    （3）你还能提出什么数学问题？
     
    ．

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    脱式计算．（能简算的要简算）
    （19.75-14.25）÷1.1+52                   
    1.25×7.3×0.8
    8.37×17.2-8.37×7.2                     
    4.32×101-4.32．

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    在平行线间画出一个平行四边形，使它的面积是图中三角形面积的2倍．

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    解方程．
    （1）22.5×2+5x=135            
    （2）4×（0.3+x）=4.8
    （3）3.5x-x=17.5                
    （4）0.4（x-3）=0.72．

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    用你喜欢的方法计算
    8
    9
    ×（
    1
    4
    +
    3
    8
    ）
    13×
    3
    4
    +2÷
    4
    3
    +
    3
    4
      
    12÷(
    4
    5
    ×4+
    6
    5
    ×4)    ．

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