| A. | 瓷砖的长 | B. | 瓷砖的面积 | C. | 瓷砖周长 | D. | 瓷砖的厚度 |
分析 判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
解答 解;每块瓷砖的面积×瓷砖的块数=教室地板的面积(一定),乘积一定,
所需要瓷砖的块数与瓷砖的面积成反比例.
故选:B.
点评 此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 9.7 | 9.7 | 9.8 | 9.6 | 9.5 | 9.6 | 9.4 | 9.1 | 9.4 | 9.6 | 9.6 |
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