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    将一个数的各位数字相加得到新的一个数称为一次操作，连续若干次这样的操作后可以变为8的数称为“幸运数”，那么不超过2013的“幸运数”的个数为
     
    个．
    考点：数字问题
    专题：传统应用题专题
    分析：“幸运数”实际上是除9余8的数，因此，在1～2013中，共有（2013-7）÷9个“幸运数”．
    解答： 解：（2013-7）÷9
    =2006÷9
    ≈222（个）
    答：不超过2013的“幸运数”的个数为222个．
    故答案为：222．
    点评：此题解答的关键在于理解：“幸运数”实际上是除9余8的数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    黑板上写着十个两位数：13，21，24，36，45，51，57，72，75，85．第一次擦掉三个数，其中一个数是另两个数的和．第二、第三次也按同样规则再分别擦出三个数，那么剩下最后一个数为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的
     
    ，零刻度线对准角的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果一个因数缩小到原来的
    1
    100
    ，另一个因数扩大到原来的100倍，积
     
    ．（填变大，变小或不变）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    十个连续自然数的和不大于100，这十个数的和最大是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    个位上是
     
    数的整数是奇数，即奇数的个位上一定是数字
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    438×40，积的末尾有
     
    个“0”．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    像1.2、0.56、34.58、…这样的数叫做小数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、任何正整数的因数至少有两个
    B、1是所有正整数的因数
    C、一个数的倍数总比它的因数大
    D、3的因数只有它本身
    E、任何正整数的因数至少有两个

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