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三(1)班学生的平均身高是136厘米,三(2)班的平均身高是131厘米,小军的身高是131厘米,所以他是三(2)班的学生.
 
.(判断对错)
考点:平均数的含义及求平均数的方法
专题:平均数问题
分析:由题意知:三(1)班学生的平均身高为136厘米,并不代表每个学生的身高都是136厘米,可能比136厘米高,也可能比136厘米矮;三(2)班的平均身高是131厘米,并不代表每个学生的身高都是131厘米,可能比131厘米高,也可能比131厘米矮;据此判断即可.
解答: 解:由分析可知,三(1)班学生的平均身高为136厘米,并不代表每个学生的身高都是136厘米,可能比136厘米高,也可能比136厘米矮;
三(2)班的平均身高是131厘米,并不代表每个学生的身高都是131厘米,可能比131厘米高,也可能比131厘米矮;
小军的身高是131厘米,所以他是三(2)班的学生,说法是错误;
故答案为:×
点评:解答此题应根据平均数的意义,进行分析、解答即可,注意平均数只反映一组数据的集中趋势,并不代表其中的哪个数据.
练习册系列答案
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根据108×6+4=652,可以改写为
 
÷
 
=
 
 

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小明对邻居15户居民一周用塑料袋的情况进行了调查,并制成了下表:
15户居民一周用塑料袋情况统计表
户数 1 2 1 3 5 1
每户用塑料袋只数 12 13 14 15 16 17
15户居民一周用塑料袋只数中位数是
 
,众数是
 

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喜羊羊、美羊羊和懒羊羊被灰太狼关在一个洞穴中,洞门紧闭,门口立着一个魔法阵,魔法阵中有七个小圆圈,如图所示,可将 1、2、3、4、5、6、7 填入其中,使每一条直线上的三个圆圈的和都相等,请问正中心的魔法圆圈中有
 
种不同的填法.

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800里面有
 
个25,24的
 
倍是768.

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公顷.

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个直角=
 
个平角=
 
个周角.

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男生人数占女生人数的
2
5
,这里的单位“1”是(  )
A、男生人数B、女生人数
C、男女生总人数

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计算:1012-992=

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